一個好玩具是孩子可以操控的，在玩的過程中他能夠有探索、有發現、有想象的餘地、有創意的空間，它能讓孩子充分體驗到自己的能力。這就要求玩具必須適合孩子的發展水平。
“天然”好玩具生活中的“天然”好玩具 紙巾盒 童童*： 童童1歲2個月，特別喜歡找紙巾盒，先把紙巾拉出來好長好長的，然後又學我把它塞回紙巾盒裏。還喜歡把兩個盒子疊起來，然後掀倒，“咯咯咯”地大笑! 沙子 Ray-007Lee：黑牛1歲7個月了。
他對電動狗、槍、皮球、積木等，玩一會兒就厭了，但對瓶子、小盒子很感興趣。特別是沙子，他可以玩上半天。 撐衣杆 mineral_p：我兒子最喜歡家裏撐衣服用的杆子，他把它叫作金箍棒，拿着它到處捅。 專家說法：把創意留給孩子 孩子爲什麼喜歡某些玩具，而不喜歡另一些玩具?
一個好玩具是孩子可以操控的，在玩的過程中他能夠有探索、有發現、有想象的餘地、有創意的空間，它能讓孩子充分體驗到自己的能力。這就要求玩具必須適合孩子的發展水平。 高難度的玩具，在小年齡的孩子那裏玩不出名堂，甚至會帶來挫敗感，可以說是買早了。
如果你不及時把它們藏起來，孩子對它們也沒有了新鮮感，往往是長大了也不玩它了。 還有很多玩具，製作過程複雜，傾注了很多成人的心血，但對孩子來說，只能擺在那裏看，“玩頭”不大，沒有讓孩子發揮創意的空間，也會成爲家裏的垃圾。然而，如果成人把給孩子做這類玩具的過程看成是自己在玩，並且讓孩子也參與其中，那麼結果會有很大的不同。
有些簡單的玩具，比如球、積木，可以有很多玩法，給孩子想象和創意的空間很大，適合的年齡範圍就比較大。孩子在玩中感受到自己的成就，他就會喜歡。
