都說女兒是父母的小棉襖，那麼養兒子是什麼呢？養育男孩和女孩區別完全不一樣，下面小編要說的是，養育男孩的你需要多做的三件事。
在未成爲父母之前，大多數人想象的育兒畫風是這樣的：親親抱抱、親密的依偎在一起，在一片歲月靜好中玩娃娃、講故事或各幹各的事，睡覺前互相親吻互道晚安……總之，母慈子孝無疑了。
然而，爲人父母后，部分父母、確切的是養育男孩的那一半父母被現實打臉了——要求親親抱抱？或許會迎來兒子的啪啪打臉；歲月靜好一起遊戲？你永遠不知道下一秒會有什麼物品被扔到地上或直接碎成渣；睡覺前互相親吻道晚安？可能你快把自己哄睡着了，兒子還能從牀上爬起來再去玩一會……現實就是，先天精力旺盛、好動、攻擊性強、神經大條等男孩屬性讓養育他們的父母完全經歷的是另一種生活。
難怪吐槽自家兒子的文章總是能夠引起衆多媽媽的共鳴。比如，當別人家媽媽誇讚自己女兒是貼心小棉襖時，養男孩的媽媽只能形象地吐槽自己兒子就是一大皮衣——冬天不保暖，夏天悶得慌。
不過，吐槽歸吐槽，面對養育男孩和女孩兩個完全不同的畫風，父母們仍不斷在實踐中總結：男孩這個物種究竟要怎麼樣？其實養育男孩，可以試着在三個方面更花心思：
引導孩子表達情緒
女孩先天更愛表達，連語言發育都快於男孩。比如，1歲多的女孩常常可以說出很多詞彙並能完成一些基礎表達了，男孩子還處在亂叫的階段。女孩都學會抓住時機向父母撒嬌了，男孩還在因爲父母不明白他的意思而着急到哭。
除了語言發育的滯後，科學研究也爲男孩“不善交流”的屬性提供了依據：男孩的情緒都在右腦處理，而表達感覺的語言區域在左腦（女孩是左右腦都能處理語言）——從右腦到左腦，的確比女孩要艱難和滯後。
因此，男孩子的父母需要在情緒認知及表達上給到孩子更多的引導。例如，當孩子表現出負面情緒時，媽媽可以詢問道：“寶寶是在爲什麼事情難過嗎？”“寶寶是不是感覺到孤獨？”引導孩子去正確認知當下的情緒。隨後再引導其進行相應的表達：“是因爲什麼事情難過呢？和媽媽說一說。”除此之外，當男孩願意表達時，一定要耐心聽他把話說完，多爲男孩子創造表達的機會，對於他以後學習語言、日常表達、情緒管理都有很大的幫助。
引導孩子關心他人
“媽媽，你上班很累了吧。”“爸爸，你今天不開心嗎？”女孩子的心思細膩敏感，更容易覺察到他人的情緒並予以撫慰。相比之下，男孩子生來有些“粗枝大葉”，腦袋裏被各種打怪獸和好玩的玩具塞滿，很難騰出空間來關心他人。
那麼如何把孩子培養成一個暖男呢？父母們可以從日常的生活細節着手進行引導。比如，引導孩子觀察他人並獲得結論：“寶寶你看奶奶今天站起來有點費力，可能是膝蓋疼，你去關心一下幫奶奶揉揉腿腳吧。”或者，直接向孩子尋求關心：“媽媽今天不開心，寶寶能抱抱媽媽嗎？”當然，日常關心人溫暖舉動也可以拉上孩子一起：“爸爸今天感冒了，你去幫爸爸倒一杯溫水吧？”通過這樣的行爲引導男孩子建立關心他人的意識，提高情商，爲今後的人際交往能力加分。
引導孩子尊重女性
女孩子的媽媽都在教女孩子如何保護自己，但男孩子的媽媽卻沒有教會男孩子如何尊重女性——之前，一位朋友帶着女兒在遊樂場玩，女兒的裙子總是被一個淘氣的男孩子掀開，朋友上前訓斥了男孩後卻遭到男孩的媽媽回擊：孩子還不懂事，幹嘛那麼認真！
不要讓男孩子學壞——在很長一段時間裏，這都是男孩家庭的教育底線，但隨着社會文明的發展，以及一些惡性事件的發生，身邊越來越多的男孩媽媽從女性的視角出發、意識到男孩教育才是解決部分社會問題的根源所在：教孩子把女性放在平等的地位上來對待，教孩子尊重女性的意願，教孩子如何去愛護他人，教孩子如何認真地對待一段感情……甚至有人說，教男孩尊重女性就是對他最好的教育。
女孩是小棉襖、男孩是小皮衣，我們並不希望通過教育把小男孩教育成小棉襖的樣子，而是希望能夠通過教育，更好地引導孩子學會表達、學會關心他人，學會尊重女性，成長爲一個有責任心、有擔當的男人。
