如何培養愛思考的孩子？孩子愛思考愛動腦纔會更加聰明，未來有前途，那麼培養愛思考的孩子有什麼方法呢？
週末和朋友出門聚餐，接觸到了兩個性格全然不同的小孩。豆豆和小果，是兩個同年同月生的小女孩，今年四歲。兩個家庭住在同一個小區，兩個娃是同一個幼兒園的同班同學，因此經常在一塊玩。這樣兩個看似姐妹的小女孩，卻有完全不同的性格。
我提出要教她們畫簡筆畫，豆豆看了一眼旁邊的媽媽，小聲道：“我不會畫畫……”而一旁的小果，臉上已經寫滿了期待。
教了幾遍後，要她們自己創作一幅畫。豆豆畫了幾筆覺得難，忍不住向媽媽求救：“媽媽我不會，快來幫我。”豆豆媽媽很快就來了。一旁的小果似乎也遇到了難題，小果媽媽在一旁看着並不出聲，小果想想停停畫畫，最終也完成了創作。
我問小果，停下來的時候在想什麼呢？“在想你剛剛是怎麼教我畫的。”小果回答說。
沒有對比就沒有發現差距。察覺到了畫畫時兩個孩子的不同表現，我開始對兩個孩子的日常多了一份留意。果然不出所料，一切的表現都和他們的家庭教育有關。
豆豆對媽媽的依賴性很高：“媽媽，我拿不到那個瓶子，你幫我拿一下。”“媽媽，我挑不出肉裏的骨頭，你幫我弄一下。”而豆豆媽媽似乎也很享受時刻爲女兒服務的狀態。
而小果的媽媽則養得更放手一些，即便發現小果遇到困難她也會故意裝作沒看見、只是偷偷關注，小果也是個很會想辦法的孩子，她通常不會選擇第一時間請求幫助，而是自己想辦法解決掉。
區別在哪裏？起初我認爲是孩子對於家長的依賴性造成了她們之間的差距，直到我看到這樣一個場景時才恍然大悟。大家一起在玩一個解繩索的智力遊戲，小果嘗試了很多次都沒有成功，最終選擇向媽媽求救：“媽媽你可以幫我一下嗎？”在一旁觀察了很久沒有插手的小果媽媽終於出手了：“那我們一起想辦法吧！”
從“媽媽來幫你”到“我們一起想辦法”，中間究竟少了什麼？少了一個讓孩子自己思考的過程。身邊常常有父母一邊抱怨孩子什麼都不會做，一邊凡事包辦。他們的孩子是智力不如他人嗎？並不是，他們只是沒有從小養成思考的習慣，即遇到事情時，首先想到的是讓父母幫忙，而不是思考：“我怎麼解決這個問題？”
因此，想要培養孩子愛思考的能力，不妨試着像小果媽媽一樣，轉變一些應對孩子請求的方式。用“你自己想想怎麼做。”和“我們一起想想這麼做。”來替代“我來幫你做。”
——“媽媽，幫我拿一下那個瓶子。”
——“寶寶，試着自己想想辦法拿。”
——“爸爸，這個拼圖我不會拼。”
——“那讓我們一起想想如何拼吧！”
從這句話開始，告訴孩子，在請求他人幫助之前，有一個“自己動腦筋思考”的選項，以此鍛鍊孩子的思考能力。久而久之，你就會發現，孩子慢慢有了自己解決問題的思路和方式，成長爲善於思考的小孩。
