興趣是孩子最好的老師，它是我們對待一切事物熱情的基本，如果沒有了興趣，那麼孩子對待事物就打不起精神，所以父母對孩子喜歡的事物要多加觀察，培養孩子的興趣愛好，這樣有助於孩子的成長髮育。
前兩天有個爸爸問我，你家跳跳有沒有報什麼興趣班？我說沒有。
其實每當說到這個話題，我都按捺不住內心，想說些話。
我自己的興趣愛好比較多，喜歡寫東西，畫畫，攝影。這三件事，做起來可以到“走火入魔”“廢寢忘食”的狀態。
從前我畫石頭畫，真的可以畫到凌晨三四點，第二天7點起牀，做早餐送娃去上學，回家後又繼續畫，一點都不覺得累。那時候覺得時間根本不夠用，恨不得一天有72小時！
我愛嬰兒攝影，一拿起相機，就感覺相機粘手上似的，根本停不下來。有什麼構思馬上開拍。拍不好就再構思，直到拍滿意爲止。
作爲一個有興趣愛好的人，我當然希望自己的孩子跟我一樣，有自己的興趣愛好。只是，到現在爲止，我真的還沒挖掘出跳跳可以去上興趣班的愛好。
本來呢，我那麼愛畫畫，我一直想着要是我的孩子也很愛畫畫該有多好，結果，兒子一！點！都！不！喜！歡！但我也不勉強他，如果他說不喜歡，學這個對他來說就是一種煎熬，是一種負擔，我不會強迫他給他報各種興趣班。
興趣是最好的老師，這點我深有體會。
可是給孩子報各種興趣培訓班就真的可以培養孩子的興趣嗎？作爲父母，我們可能常常忽略了孩子真正的興趣，分不清孩子是三分鐘熱度還是真的對某個東西感興趣。
我有個朋友，她給女兒報了好幾個興趣班，畫畫鋼琴英文舞蹈，一個星期的課後都排滿了，我問她給孩子報這麼多，孩子不累嗎？
她說，是她女兒讓她報的，因爲她覺得每天放學後在家太無聊了！她寧願去上課！而且這些都是她願意去學的。
很多大人從思想上就不清楚，到底爲什麼要讓孩子學一樣特長，目的是培養孩子什麼能力。所以很多父母都爲了一些“功利性”的東西給孩子報讀興趣班，例如學鋼琴是爲了考級，學舞蹈是爲了各種表演比賽。
可回頭想想，如果連興趣愛好都不純粹了，孩子的心靈還能用什麼滋養呢？
我一直認爲，興趣愛好，有一種很神奇的力量，它讓人有種成就感，讓人心生喜悅。
這麼多年來，我的興趣愛好帶給我的，是一種熱愛生活的態度，一種積極向上的力量。
有人說：
“特長愛好最大的作用是，展示自己的才能，獲得自信和成就感。其次的作用是，在堅持特長愛好的過程中，順帶修煉各種能力。”
我覺得，孩子擁有一兩項特長，可以在將來當他遇到不如意時，有一個找回自信、再次鼓起勇氣面對生活的方式。
當他經歷痛苦不堪、肝腸寸斷時，有一個可以讓自己平靜下來的方式。
當他成家立室，可以有一個屬於自己獨特的陪伴方式，去和孩子享受親子時光，用自己對生活的熱情去感染孩子。
獨處時，能用自己的愛好去充實那些漫漫時光。
我從前並不知道原來並不是每個人都有自己的興趣愛好的！朋友跟我說：“好羨慕你有自己特別喜歡做的事，我就沒有。如果沒有手機，我完全不知道空閒時間怎樣打發。”
這份興趣和愛好，也許造詣不深，也許談不上專業，也許並不能作爲一份職業，但是我相信，這項興趣，會讓一個人不論面對什麼困境，都能重新找回自己的靈魂。
我始終相信，每個孩子都有自己獨特的個性和品位，都會有這樣那樣的興趣愛好，都擁有自己的特長。
只是有些孩子的興趣愛好容易發現，有些隱藏得比較深，他看起來對畫畫、跳舞、彈琴、下棋、書法、唱歌、體育運動等都不感興趣，你就以爲他對什麼都不感興趣。就像我兒子一樣。
但其實這恰好說明，這孩子的興趣愛好被包裹的太過嚴實緊密，做父母的需要花更多時間去發掘。
也許有一天，你會突然發現，原來這個孩子喜歡的是研究植物生長或者對物理知識特別感興趣。而這些興趣愛好，不一定去報讀什麼班，興趣都是後天培養和發掘的。
所以，父母的態度很重要，很多家長會認爲“學習最重要，其他興趣愛好都不是事，學這些沒用！”這樣會嚴重打擊到孩子保持自己興趣愛好的信心。
興趣愛好是需要保護的。
梁啓超在病榻上寫給女兒的書信裏，有段關於興趣的節選：
“我是學問去問極多的人，我之所以不能專精有成者以此。然而我的生活內容異常豐富，能夠永遠保持不厭不倦的精神，亦末始不在次。
我每歷若干時候，趣味轉個新方向，便覺得像換個新生命，如朝旭昇天，如新荷出水，我自覺這種生活是極可愛的，極有價值的，我雖不願你們學我氾濫無歸的短處，但最少也想你們參採我那爛漫向榮的長處。”
可見，愛好是會滋養人心，潤澤心靈的。一個人如果有了自己的興趣愛好，就可以抵禦一些現實生活的風吹雨打，因爲當人在感興趣的人和事上，就算傾注所有精力和時間，依然會感到快樂和放鬆。
孩子一旦有了喜歡的事情，就有了追求；這個追求如果實現了，孩子會感到滿足；這種滿足感會使人感到快樂和幸福感。
哪怕孩子沒有成爲他所學習的興趣愛好的專家，這個學習經歷也會在孩子的人生道路上起到意想不到的作用。
有人說：“面對孩子的各種興趣愛好，保持着尊重和肯定，就會給他們積極的心理暗示，無心插柳柳成陰。
從另一角度來說，如果孩子突然對某件事情不感興趣了，很可能是因爲誰無心的一句話或一件事而受挫了。”
認真挖掘孩子的興趣愛好，並加以尊重和保護，不是爲了讓孩子將來成爲某領域的專家，而是讓他在漫漫生命歷程中，有個強大而溫存的內在，有涵養，更有生存競爭力，你覺得是這樣嗎？
