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“童謠”陪伴寶寶,比媽媽說教管用多了!

來源:育兒百科谷    閱讀: 3.1W 次
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懷孕開始,孕媽做胎教的時候,管家就提倡爲胎兒唱兒歌念童謠,等到寶寶出生以後,也要繼續下去,因爲這對於寶寶的語言發展,真的好處多多!

充滿韻律感好記憶

從胎兒起,人們就對有節奏和韻律感的語言和音樂充滿興趣,讓人感覺身心愉快。 兒歌童謠就是充滿了韻律感和節奏感,而且是簡單的節奏和韻律,適合幼兒記憶和模仿。

比如:小白兔白又白,兩隻耳朵豎起來,愛吃蘿蔔和青菜,蹦蹦跳跳真可愛!

語言簡單明瞭,語言都是押韻的,壓在了“ai”這個音上,屬於開口音,發音明亮,還充滿了畫面感,便於寶寶理解和學習。

從節奏上講,簡單明快,可以一邊唱唸一邊拍手,節奏就是:X X X X……

兒歌是用來唱的,童謠是用來說唱的,這屬於兒童rap了,當然兒歌的歌詞也可以用來說唱。

媽媽可以根據寶寶的年齡,從最簡單的學起,爲什麼三字經很多寶寶一學就會,就是因爲字數簡短,又充滿韻律感,讀起來朗朗上口,便於記憶。

比如簡單的三字童謠:

新年到,新年到,提花燈,看花炮。小娃娃,長一歲,走路不用媽媽抱 。

小剪刀,張嘴巴,不吃魚,不吃蝦,愛吃娃娃的長指甲 。

稍微加點難度的四字童謠:

一二三四五,上山打老虎。 老虎沒打到,見到小松鼠。 松鼠有幾隻?讓我數一數。 數來又數去,一二三四五。

兩隻小貓,上山偷桃,一隻上樹,一隻放哨。聽見狗叫,汪汪汪汪,下來就跑,被狗趕上,一頓好咬。咬去皮,咬去毛,咬去兩個尾巴梢,疼得小貓"妙妙妙"。

“童謠”陪伴寶寶,比媽媽說教管用多了!

生動形象有教育意義

童謠兒歌,用最簡短的文字,爲幼兒表述最生動的畫面,最有趣的情節,最易懂的道理,比媽媽囉嗦的說教,更容易讓孩子理解和接受。

藝術薰陶的童謠:

天上星星一顆顆 ,地上花兒一朵朵 ,星星眨眼花兒笑 ,笑得花兒彎下腰。

幽默詼諧的童謠:

稀奇稀奇真稀奇, 螞蟻踩死大公雞, 爸爸睡在搖籃裏, 寶寶唱着搖籃曲。

小老鼠上燈臺小老鼠,上燈臺,偷油吃,下不來。喵喵喵,貓來了,嘰哩咕嚕滾下來。

中國民間流傳的童謠:

羊羊羊跳花牆牆牆破驢推磨豬挑柴狗弄火小貓上炕捏餑餑。

風來了,雨來了,和尚揹着鼓來了,哪裏藏?廟裏藏,一藏藏了個小兒郎,小兒郎你看家,鍋臺有個大西瓜

好習慣養成的童謠:

風不吹,樹不搖,鳥兒也不叫,好寶寶要睡覺,眼睛閉閉好。

自來水,清又清,小朋友,講衛生,伸出小手洗一洗,看誰洗得最乾淨。

小羊愛吃草,小雞愛吃米,小兔愛吃菜,小貓愛吃魚,我是好孩子,吃飯不挑剔。

關於思想品德教育的童謠:

小松鼠,尾巴大,輕輕跳上又跳下,我幫你,你幫我,採到松果送回家。

花園裏,花兒開,紅的紅,白的白,花兒好看我不摘!

排排坐,吃果果,你一個,我一個,媽媽不在留一個。

嘟嘟嘟,叭叭叭,公共汽車到站了,爺爺奶奶來坐車,我給他們讓個座,大家都說我真乖。

我要學貓貓, 走路靜悄悄。 樓下張婆婆, 最怕吵和鬧。

生活認知童謠:

清清小水溝,溝裏魚兒遊,甩甩尾巴吹泡泡,追着浪花翻跟頭

小青蛙,呱呱呱,水裏遊,巖上爬。吃害蟲,保莊稼,人人都要保護它。

大蘋果,圓又圓,吃起來,脆又甜。

香蕉甜,像月牙,穿一件,黃大褂。

安全常識童謠:

紅燈停,綠燈行,黃燈亮了等一等。過馬路左右看,一定要走斑馬線。

小熊小熊好寶寶,褲頭背心都穿好,裏面不需別人摸,男孩女孩都知道。

小兔子乖乖,把門開開,不開不開我不開,媽媽沒回來,誰來也不開

童謠的內容,涉及到了幼兒成長的方方面面,既幫助寶寶學習認知,有了思想品德的教育,內容簡單明瞭,充滿韻律感,幼兒便於理解和學習, 媽媽在日常生活中,可以爲寶寶收集童謠,和寶寶一起學習,滲透在生活中。

比如去手洗的時候,你不用說教:寶寶要每天洗手,因爲手上有細菌,吃進肚子裏會肚子疼…… 而是直接念童謠:自來水,清又清,小朋友,講衛生,伸出小手洗一洗,看誰洗得最乾淨。

關於洗手的方法:小朋友,愛洗手。洗前先捲衣袖口,打開龍頭溼溼手, 抹點香皂搓搓手,手心手背都要搓,再用清水沖沖手, 衝乾淨,甩三下,一二三,去擦手。

童謠會讓寶寶的生活充滿樂趣,充滿想象力,媽媽也可以即興創作童謠,比如帶寶寶去野外,看到花兒:花兒真可愛,一朵一朵開,我來聞一聞,香味撲鼻來!

看到魚兒可以說:小魚小魚真自在,游來游去真歡快,不過不要太貪玩,媽媽在家等你來!

童謠陪伴長大的寶寶,語言一定會發展的很棒,媽媽們快試試吧!