孩子的餐桌禮儀教育從何時開始？關於孩子的第一口輔食，媽媽們總是比較關心什麼時候添加，每次添加多少量，添加什麼種類，每天吃幾頓，什麼時候吃，這類技術性問題。但是有一件事常常會被忽略，就是餐桌禮儀。
提到餐桌禮儀，就讓你想到了正襟危坐，舉止得體，不發出不雅的聲音等等一系列比較高標準的畫面，覺得那是孩子大了以後才應該受到的教育，小孩子最重要的是“多吃”，至於是“怎麼吃的”，那就八仙過海，各顯神通了。
一開始家長們可能還比較注意讓孩子坐在餐椅上吃，但是過不久麻煩就會來了，沒吃兩口就會開始喊叫、拍桌子，玩食物，扔餐具等等，讓人無比頭大。
如果你嫌麻煩，或者嫌孩子吃得少，一些沒底線的事情就出現了，玩着玩具吃，看着電視ipad吃，唱歌跳舞逗着吃，最後就終於flop到拿着勺子在後面追着喂。等到你追到失去耐心的時候，吃飯就不可避免的變成了一場戰鬥。
其實，只要是吃飯時的行爲習慣，統統的屬於“餐桌禮儀”的範疇。
大人有大人應該的餐桌禮儀，孩子也應該有孩子相應的餐桌禮儀，甚至小baby也應該遵守一些關於吃飯的規則。
餐桌禮儀這件事，並不只是做出來好看的，好的餐桌禮儀會讓孩子習慣集中精神在“吃飯”上面，纔有可能吃得好，吃得飽，並且喜歡吃飯。
那些沒有餐桌禮儀的孩子，就算他吃的量夠了，肯定也是不太喜歡“吃飯”這件事的。
你試試看一邊跑步一邊吃東西，或者一邊看電視一邊吃飯，還能感覺到什麼好味道嘛？無法專注的吃東西，就無法感受到食物的美味，但是每次都被餵飽，又感覺不到太大飢餓，所以吃飯這件事對沒有餐桌禮儀的孩子來說，完全沒有美好之處。
感受不到味道，食物已經到了肚子裏了，本質上和填鴨也沒什麼兩樣。
一個長年累月被填的鴨子，還能指望他有什麼好食慾好胃口？
沒食慾就吃得少，激發你更加想填他的慾望，這樣事情就變成了雙向絞殺，惡性循環，等到上幼兒園的時候，就是一個大大的難題。孩子捱餓的日子在後面呢！曾經見過多少孩子，上了幼兒園就要餓一整天的。
與其圖一時省事，養成壞習慣再不得不改正，還不如從一開始就培養一個好習慣。
所以，培養餐桌禮儀這件事，並不僅僅是作爲面子的“禮儀”而已，而是讓孩子能夠養成專心吃飯的習慣，從而享受吃飯。
孩子有餐桌禮儀的另一個好處，就是讓你可以順利的享受一頓飯，孩子的很小的時候，就可以帶出去參加社交生活，這對當媽媽的身心健康也是一件非常重要的事情。
各個年齡階段
應該達到什麼樣的餐桌禮儀標準呢?
從第一口輔食開始，就要坐在餐椅上吃飯，哪怕是吃個零食，也要坐在餐椅上，讓寶寶習慣，餐椅纔是吃飯的地方。坐好了，你纔有資格吃飯。
因爲剛剛接觸固體食物，可以放鬆一些讓他多感受各種食物的觸感，培養他對食物的興趣，玩食物，玩餐具等行爲都是可以接受的。
一定不要用玩玩具或者看電視的方式分散注意力，這件事要貫穿始終。
無論吃了多少，只要是寶寶表示沒興趣了，不想吃了，立即清理好抱出餐椅，記住，你每多塞一口，就是讓寶寶對食物的反感多一分。
不用擔心寶寶吃得少，本來一歲之前的輔食，只是一個補充而已，大部分的營養還是來自奶，只要寶寶對食物有興趣，並且練習到咀嚼和吞嚥的技巧，就算達到目標了。
1-2歲在嬰兒餐桌禮儀標準的基礎上，一歲以上的寶寶要開始學習自主進食了。
一定要抓住機會，如果你無視這個階段寶寶想要自己吃的願望，堅持要喂他，那就做好一直喂的準備吧，還是那句話，養成習慣，改起來就難了。
這個年齡階段的寶寶，應該開始習慣和家人一起進食，而不是盯着他吃獨食。
鼓勵寶寶各種方式將食物送到嘴巴里，無論是用勺子，叉子，還是用手抓，都是可以接受的。
但是，玩耍食物，玩餐具，扔東西這些行爲，就不能被再容忍了
2歲以上這個階段，孩子的餐桌禮儀標準就要向大人逐漸看齊了。
包括使用合適的語言要求幫助，就算不用“請” 、“謝謝”等禮貌用語，至少說話語氣要可以讓人接受，不可以頤指氣使。
讓孩子意識到吃飯的除了自己，還有其他人，所以不可以做影響到其他人的行爲。
儘量避免將食物弄到桌子上，這個技術上可能一時做不到，但是完全可以引入這個概念，讓孩子開始注意這件事。我們兩歲半的小強迫症果果小妹，基本就可以做到了這一點，偶爾弄食物到桌子上，她會要求大人趕快處理掉。
當然，以上這些都是些最基本的，每個家庭都會有一些蘊含着個人理念的餐桌禮儀。
譬如，要等人到齊了才能一起開飯
譬如，吃飯的過程中，要用什麼樣的音量說話
譬如，吃完飯要感謝做飯的人
等到孩子兩三歲開始懂得語言的的時候，都可以開始一一做出要求，兩歲多的孩子逐漸的進入秩序敏感期，其實是很喜歡這類的儀式感的行爲，如果家長用尊重孩子的方式，正式的向他提出要求，並且做出表率，他會非常樂於遵守。
寶寶出現不符合餐桌禮儀的行爲時
要怎麼辦？
無論現場多麼糟糕，或者你有多麼丟臉，也不要生氣，不要生氣，不要生氣！重要的事情說三遍！
首先溫柔的提醒，並示範正確做法：這樣做不可以哦！我們要這樣做！
提醒兩次之後，依然如此，只好做出行動了：“看來你已經吃飽了，那我們擦擦手下去玩吧”。
如果孩子表示不想下去，可以再給一次機會，如果依然還犯，那隻能把孩子請下飯桌了。
請下飯桌之後，如果孩子強烈要求回來，2分鐘之後，可以讓他回到飯桌，但是下一次再犯，就一定不要留機會了。
一開始可能會哭哭啼啼，多做幾次，他就會明白，哪些行爲是不被接受的了。
當然，也並不是每次都要這樣和孩子死磕，有的時候孩子特別累，或者特別困的時候，會特別容易找茬惹怒大人，出門在外也可能特別興奮，可以偶爾適當放寬一下標準，但是日常生活中，絕大多數時間裏，還是要堅持原則。
當然，最好還是防患於未然，平時注意以下做法，會讓衝突更少發生
1.以身作則不邊看電視手機邊吃飯，不在吃飯的時候高聲說話，不吃了一半下地溜達……
身教比言傳更加重要和有效的多，孩子看在眼裏，自然會和你學習。
2.及時讓孩子下桌中國人的飯桌有點複雜，除了吃飯，還是一個社交的場所，人越多，吃飯的時間越長。小孩子胃小，吃得少，一般都會比大人要早吃飽，這個時候如果強把孩子留在飯桌上，就不要怪他搗亂了。
確認孩子不想吃了之後，就收拾好讓他下去自由玩耍吧
3.不要過度關注想象一下，如果有一雙或者很多雙眼睛盯着你吃飯，是不是什麼胃口都沒有了。
孩子也是一樣的感覺，吃飯的時候別把他當成世界中心，他會更輕鬆自在，也不容易有逆反心理。
4.當然，也不能忽略孩子如果孩子覺得餐桌上所有的人已經忘記了自己，他一定要乾點什麼來刷一下自己的存在感。
吃飯的過程中，可以隨口和孩子交談，討論一下食物的色澤，味道，及時迴應他的要求，讓孩子覺得，自己得到了大人一樣的尊重，他自然也會像大人一樣要求自己了。
你可能覺得，橙子說的餐桌禮儀要讓孩子做到很難吧。
其實一點都不難，難的其實是——你既想控制孩子每次吃多少，又想培養餐桌禮儀。
雙重目標是很難達到的，就像你既想瘦，又想吃到好吃的，這種目標就很難達到了。
辯證法告訴我們，解決一件事要抓主要矛盾，主要矛盾搞定了，次要矛盾解決起來才更容易。
餐桌禮儀關係到孩子對於食物的感受，對食物的興趣，這纔是主要矛盾，這個矛盾解決了，孩子喜歡吃東西了，吃夠量，那不是水到渠成的事情嘛？
切忌整天糾結於細節，忽略了戰略方向，打贏了每一場戰役，卻輸掉了整個戰爭哦！
最後，祝所有的寶寶，都能有好習慣，好胃口！
