威廉·詹姆士說:"播下一個行動，你將收穫一種習慣;播下一種習慣，你將收穫一種性格;播下一種性格，你將收穫一種命運。"
所以孩童時期的能力往往影響着後天命運的發展，尤其是這5種能力，一旦孩子擁有，將來更容易脫穎而出。
1、敢於接受新事物
如今我們這個時代最稀缺的就是創新能力，誰一旦有了創新的能力，就很容易被社會接受，也容易取得一份屬於個人的成就。
只有孩子敢於接受新事物，纔會有創新能力。進而適應性、悟性、耐性都很強。最重要的是他對新事物的認真重視態度要高於他人，比如：畫畫不用按照既定俗成的想法去畫，畫山可以化成紅色，畫天空可以畫成粉紅色，只要符合他的興趣，就會多嘗試一點新鮮的東西。
很多父母總是喜歡以大人的角度來看孩子做的事，父母覺得無意義的事就喜歡阻止孩子去做，這恰恰是在打擊孩子做事的積極性。
很多時候，人們爲什麼會失敗，只是因爲不懂得轉變自己固有的觀念，這也是人的最大悲劇，就是沒有勇氣轉變。
父母應該讓孩子大膽的去嘗試，嘗試中才能迸發出創造力。才能培養出敢於接受新事物的孩子，日後成功的概率纔會高於他人。
2、善於表現自己的優勢
與其等待機會來敲孩子的門，倒不如鼓勵孩子去敲機會的大門。
很多孩子總以爲，只要自己有足夠的耐心去等待，機會總有一天會敲響自己的大門的，可是他們卻未曾意識到，這樣的等待是毫無意義的，因爲根本就沒有人會在意到你的存在和價值，如果你不把自己表現出來的話。
而善於表現自己優勢的孩子通常都會注意塑造自我形象，有較高的追求。他們爲了當衆塑造良好的形象，必然會以此爲動力，努力學習，熱愛勞動，不斷充實自己，使自己獲得真才實學。
父母要鼓勵孩子表現自己的優勢，當孩子有意識的向他人展示自己才能、學識、成就的時候。它能給孩子自信、激情、力量、也會給孩子機會和成功。
久而久之，孩子就會以積極的心態看待自己，把當衆表現當成樂趣和機會，主動地尋找表現的場合，甚至敢與和強手公開競爭。所以，他們就會比一般人多些參與實踐的機會。當經驗多了，離成功也就不遠了！
3、能夠合理的安排時間
偉大的哲學家歌德說過“今天所做之事勿候明天，自己所做之事勿候他人”。由此可見，成功的人都能夠合理的安排自己的時間。
讓孩子學會合理安排時間可以讓孩子的生活有張有弛，在該玩的時候玩，該學的時候學，才能提高孩子做事的效率；還能鍛鍊孩子的思維能力，在制訂計劃的過程，讓孩子不斷思考和篩選，有利於孩子邏輯思維的形成。
父母可以分爲兩部分指導孩子合理的安排時間：
零碎時間：
零碎時間看起來好像不太重要，但是如果能夠把那些小塊時間充分利用起來，以很少的時間來做一些學習中的小事，如記憶英文單詞，練習英文聽力、口語等，堅持下來，就是非常可觀的。
固定時間：
父母可以根據孩子的學習習慣或生物鐘制定學習時間計劃，看看哪個時段內孩子學習的效果最好，就把它固定下來，長此以往形成規律。
還要給孩子固定的休息時間，休息時間和學習時間一樣，都是組成孩子生活的一部分。要讓孩子以‘欣然之態，做心愛之事’。所以要懂得放鬆，安排好孩子的休息時間，這樣才能把孩子的身體狀態調整到最佳。
4、懂得關心人
我們不難發現，越是成功的人，越懂得感恩，越懂得關心別人，而越不成功的人，越是把注意力放在自己身上。
一個懂得關心人的孩子，必然是懂得感恩的。他會關愛他人，感恩別人爲他所做的，珍惜他所得到的一切，覺得擁有眼前的一切快樂又幸福。
有很多孩子小小年紀就很暖，比如他們會在公交車上讓座、會照顧比他們小的孩子、會牽着奶奶的手走的慢一點。這樣懂得關心別人的孩子，大家都喜歡。
父母要多給孩子創造表達關心的機會，比如：教師節，讓孩子親手製作賀卡送給老師，表達對老師的美好祝福；當家人過生日節日時，提醒孩子說祝福的話，鼓勵孩子爲親人準備禮物等等……培養孩子關心他人的能力。
5、能夠接受自己的失敗
古話說：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。只有經歷挫折和失敗，纔會成功。
失敗固然令人沮喪，但是能坦然面對失敗的孩子往往擁有更強大的內心，會向自己的目標努力，也能接受不如意的現實，他們在未來的人生道路上也會有更好的心態。
父母應該少點包辦代替、多點鼓勵、在孩子失敗的時候幫助孩子分析原因，認識到自己的不足，並讓孩子多點嘗試，從失敗中找尋經驗。讓孩子克服挫折，享受成長中的每一面精彩，培養孩子的抗挫能力，爲孩子未來的成功增加砝碼。
雖然這5個能力不會在同一個孩子身上表現出來，父母只要細心的注意孩子的表現，努力發掘出孩子身上的閃光點，再加以指導，就能夠讓孩子變得更加優秀。
