孩子閱讀啓蒙前，家長需要做什麼呢？寶寶讀書規律是什麼樣的，寶媽瞭解嗎？下面跟媽媽分享養成孩子的閱讀習慣的技巧。今天，小編想跟媽媽分享早期孩子閱讀時的萌趣小心思。
閱讀存在馬太效應，它由認知科學家斯坦諾維奇提出，指的是這樣一種現象：啓蒙階段擁有閱讀能力，隨後的學習能力越強;如果在小學 3~4 年級還沒有掌握閱讀能力，將可能終身有學習技能的困難。
瞭解寶寶的讀書發展規律，親子閱讀時從容不焦慮。
1歲+
剛開始接觸圖書，寶寶會對它「不客氣」，撕、咬、扔，把書當成一個物品來探索。 過一陣子，寶寶也會安靜地「看書」，短時間讓目光停留在書上。
2歲+
經常見到「書」這個東西，寶寶開始習慣與它爲伴。看到自己熟悉的書，寶寶會很開心，還會去書裏尋找自己熟悉的物品、辨別書中的角色。 最初，寶寶通常跳着翻頁，不能按照順序翻書，不能連成一個故事。慢慢地，聽媽媽講了一遍又一遍，寶寶開始理解一個完成的故事。
3歲+
有大量親子閱讀經驗的寶寶，這時已經能夠很好地理解故事情節了，常常把自己的經歷投射到書中去。如果一本書裏的小主角跟寶寶做相同的事、遇到相似的人、去了相同的地點……寶寶會很喜歡讀哦!這個時候，寶寶主要還是看圖，會照着圖畫給別人講故事，讀得像模像樣的。
4歲+
寶寶開始注意到書上的文字了!寶寶可能會突然發現，爸爸媽媽講故事時會念出書上符號的聲音，這些符號代表着不同的意思。他們通常對自己的名字更加感興趣，有可能指着任何一個字都念自己的名字。寶寶有時候也會翻開一本書，去挑自己認識的字來念。
5歲+
寶寶這時已經認識一些字。自己看書時，看到不認識的字會省略掉，有時也會看着圖猜測或是根據上下文預測。寶寶慢慢進入自主閱讀的階段。但他們還是希望能跟爸爸媽媽一起讀書，聽到爸爸媽媽的聲音。
