導讀：《蠟筆小黑》的精彩續集，造型各異的交通工具竟然都是同一個神奇的朋友變的，他到底是誰呢？一波三折的故事，五彩繽紛的色彩，天馬行空的想象，帶給孩子新鮮有趣的閱讀感受。
繪本內容
哇，這不是巴士嗎。 “真帥啊!” 小黑高興地和巴士打了個招呼。
“喂，你能跑起來給我看看嗎?”巴士說：“當然可以啦，可是沒有馬路，我跑不起來啊!”小黑聽了他的話。
就拿來了大大的圖畫紙，用他的頭蹭地在紙上一劃，畫起馬路來。嘟嘟嘟，嘟嘟嘟!巴士神氣十足地跑了起來。
小黑高興起來，刺溜刺溜，不停地畫着馬路。嘟嘟嘟!嘟嘟嘟!
呀!已經沒有地方可畫了，“對了，要畫個車站”，小黑趕快把車站畫了出來。
巴士慢慢的停下來，小黑累壞了，可是心裏很高興。 “啊，今天好開心。”他說。
第二天，小黑又來到昨天巴士停着的地方，咦，今天遇到的竟是一艘輪船!
“真帥啊!”小黑高興地和輪船打了個招呼。“喂，你能跑起來給我看看嗎?”
輪船說：“當然可以啦，可是沒有大海，我跑不起來啊。”小黑聽了他的話。
就拿來了大大的圖畫紙，用他的頭蹭地在紙上一劃，畫起波浪來。
“好咧!”嘩嘩譁，嘩嘩譁!輪船開足馬力，在波浪上航行起來。
小黑高興起來，刺溜刺溜，不停地畫着波浪。
呀!已經沒有地方可畫了，“對了，要畫個港口”，小黑趕快把港口畫了出來。嘩嘩譁!
輪船慢慢的停下來，小黑累壞了，可是心裏很高興。 “啊，今天好開心。”他說。
這一天，蠟筆們問小黑：“你的筆頭都磨平了，到底你每天都去哪兒了呀?”
小黑回答說：“我去見輪船和巴士了。”“哇!是真的嗎?”“我們也想見見。”
於是，小黑給大家帶路，蠟筆們跟在小黑的後面，騰騰騰地向前走去……
“那麼，小黑，我們來畫鐵軌吧!”藍蠟筆說。
可是，小黑說：“不行!列車不是說過嗎，很危險的。”
紅蠟筆說：“小黑，你不也想看看高速列車跑起來嗎?”“是啊!是啊!”大家異口同聲地說。
嗖嗖嗖，嗖嗖嗖!列車轉眼之間就追上了小黑。“啊!要撞上小黑了!”蠟筆們喊了起來。
高速列車爲了躲開小黑，衝出了軌道。就在這時，列車擰啊擰啊，團啊團啊，不一會兒就變成了一個圓團。
變成圓團的列車說：“我撞壞了沒關係，因爲我是黏土，小黑你沒事吧!”大家都驚呆了。
這一回，黏土變成了火車：“大家來啊，上來，快上來!”說着，小火車載着蠟筆們，又一次行駛在城市裏，小黑也接着開始畫鐵軌。
這次，小火車慢慢地、慢慢地向前開着。小火車穿過城市後，小黑畫出了車站，咣噹，咣噹，當!“終於到站了!”黏土說。這時蠟筆們齊聲說：“黏土，謝謝你!啊——今天太開心了!”
《蠟筆小黑和神奇的朋友》繪本
點評：在本書中，蠟筆小黑的個性有了新的發展：從被動等別人教他怎樣畫，到主動出發尋找新生活，並把自己發現的樂趣與別人分享。結合孩子愛玩蠟筆和男孩愛交通工具兩大特點；介紹了巴士、輪船、高速列車、觀光小火車四樣交通工具。
蠟筆們畫的城市景觀內容多樣，想象豐富，能夠激發孩子動筆表達城市生活的熱情。給孩子介紹了美術創意材料——黏土。通過故事情節告訴孩子黏土可以反覆利用、造型多變的特點。通過蠟筆們的表現，告訴孩子要學會承擔責任，也讓孩子們感受到友誼帶來的快樂。
