兒童故事尋找太陽：正在上課，天空突然暗下來。“老師，是不是日食?”喬皮奇舉手問，“我爸爸說，當月亮擋住太陽，天空就會變暗。”
兒童故事尋找太陽
正在上課，天空突然暗下來。
“老師，是不是日食?”喬皮奇舉手問，“我爸爸說，當月亮擋住太陽，天空就會變暗。”
“有可能，”老師點頭，“不過天文臺並沒有預報日食呀。”
大家走出教室：呀，太陽果然不見了。
“不對，”喬皮奇撓撓頭說，“日食時，月亮的邊緣仍然能看到陽光。”
是呀，現在的天空黑漆漆的，星星一閃一閃，跟半夜一模一樣。
這個現象引起了社會的重視，市長親自召集科學家，討論此事。
“肯定不是日食，”天文學家說，“這時候的月亮，還在地球背面睡大覺呢。”
“那爲什麼天黑了?”市長問。
“因爲太陽不見了呀，”另一位科學家回答，“地球的光明是太陽帶來的，太陽沒有了，地球自然一片漆黑。”
“太陽爲什麼不見了?”
科學家們你瞧瞧我、我瞧瞧你，誰也不說話。是啊，誰也不知道是怎麼回事。
“好吧，”市長換一種問法，“現在該怎麼辦?”
“應該分兩步，”科學家說話條理清晰，“第一步，尋找太陽;第二步，讓地球自己發光。”
“自己發光?”市長不解，“地球又不是恆星，怎麼發光?”
“別忘了，人類的力量是強大的——加大發電量，讓燈泡發光呀。”
原來是這樣，市長覺得很有道理。
“尋找太陽”的計劃展開了，市長在全市挑選尋找太陽的勇士，喬皮奇的爸爸也入選了。
“爸爸，你可要爲我們家爭光啊!”喬皮奇說，“臨走不說點什麼嗎?”
爸爸發表壯烈宣言：“找不到太陽，我們就不回來!”
勇士們出發了，留下來的人則要繼續生存下去。太陽的失蹤，讓白天變成了黑夜;而發電廠的運行，讓黑夜變成了白天——到處燈火通明。人們正常上學、上班，只不過白天、黑夜的區分，靠的是鐘錶。
市長先生對這一切感到滿意，但心裏也有隱隱的憂慮。
“發電廠能工作多久?”他問。
工程師回答：“地球上的燃料，可以供發電廠運行50年。”
50年啊，太陽應該找到了吧?
然而，事情並不象工程師說的那麼樂觀。電廠是可以發電50年，但新的問題來了：食物不能供應50年!地球上的莊稼，都是靠太陽的照耀才生長的;現在沒有太陽，光靠暖棚裏的燈光，它們根本長不好!還有更嚴重的：空氣變得越來越寒冷!
市長又把科學家召集在一起，“這到底是怎麼回事?”
“我來回答!”喬皮奇混在科學家中舉手，“太陽是地球的光芒之神，地球上的光和熱，都是太陽提供的。現在太陽沒有了，地球就會漸漸冷卻!”
“冷到什麼程度?”
“和宇宙空間一樣冷，零下一百多度!”
儘管房間裏有暖氣，市長還是打了個哆嗦。
這時，傳來一個好消息：“尋找太陽的勇士回來了!”大家急忙出門迎接，顧不得寒暄，市長就問：“找到太陽了?”
“沒有，”喬皮奇的爸爸搖頭，“我們繞了地球一圈，哪裏都沒有太陽的影子。”
完了，這下真是沒有任何辦法了!
空氣繼續冷下去，人們都躲在家裏烤火取暖。可是後來，連火焰都凍住了。喬皮奇想打開取暖器，沒想到取暖器旁邊的空氣結冰了，把他凍在裏面!
“喬皮奇!”爸爸媽媽奮不顧身地用體溫融化空氣，將喬皮奇拽出來。
喬皮奇得救了，可是爸爸媽媽卻被凍在空氣裏。
“爸爸媽媽!”喬皮奇順手抓起桌上的剪刀，朝凍結的空氣剪下去。
剪刀當然剪不動冰，不過，奇異的現象發生了：在剪刀剪過的地方，出現了一個明亮的光點!它就那樣懸在空氣中，好像誰把黑暗戳破了一樣。
喬皮奇吃了一驚，小心翼翼地往光點裏面瞧——是他的家，但不一樣的是：裏面充滿陽光!
“我明白了!”喬皮奇說，“我剪破了黑暗，露出了陽光!”
喬皮奇這下來勁了，使出全身力氣剪黑暗。嗤啦、嗤啦，黑暗象一塊黑色的大布，被喬皮奇剪開一條大口子。陽光照進來了，空氣溫暖了。凍在空氣中的爸爸媽媽融化了，幫喬皮奇一起剪黑暗。剪啊剪，其它房間裏的人也解凍了，大家一起行動起來，用剪刀驅逐黑暗!
最後一絲黑暗終於被剷除，太陽高高地掛在天上，向大地拋灑着溫暖的光芒。
喬皮奇滿頭是汗，喜滋滋地享受着陽光。
“原來太陽一直在那裏，”他想，“我們沒有找到它，只是因爲沒有剪開眼前的黑暗!”
兒童故事尋找太陽點評
這是一篇值得人思考的故事，太陽到底在哪呢?原來它是被黑暗給遮住了，其實光明是一直存在我們周圍的，只要我們敢於去撥開陰暗我們就能看到陽光。
