2017年除夕夜，雲南鎮雄縣15歲的男孩小龍(化名)服農藥自殺。
小龍父母常年在外務工，對他也無暇過問。
根據小龍遺書和鄰居描述，父親是個暴脾氣，在外過得不如意，回家經常打罵孩子。
性格孤僻又叛逆的小龍自尊心強，一直默默忍受，最後爲了“給自己一個解脫”，選擇報復性自殺。
遺書中，他指責父親總給他壓力，讓他難受：
我的爸媽在這些年裏沒有一天他們照顧過我，但我不恨他們，因爲他們有很大的負擔……
但我受不了氣，不要把脾氣撒在自己兒女身上，他們是無辜的，上帝把他們送你們身邊是希望他們得到愛，而不是父母的怒火……
爸爸，我死了，你就高興了，你句句逼人，我沒有辦法，獨有一死方休止……
你的不孝兒子，當然也是啥子事都幹不了的一個兒子，自己珍重。
網友評論：很遺憾，有的人還未成人，心智卻過早地負重。有的人，心智還不足以成熟，卻過早地生兒育女。
小龍的遺書：
三毛說：
大部分的中國父母，將孩子當作命根，將孩子視爲自己生命的延伸與繼續，期望自己一生沒完成的理想和光榮，都能在孩子身上實現。
更認爲，自己人生的經驗，百分之百，都可以轉移到教育下一代的身上去。
又以爲孩子是必須無條件聽命於父母而不可反抗的，壓力便由是產生了。
一份涉及全國13個省1.5萬名學生的報告顯示，中學生每5個人中就有1人曾有過自殺的念頭，而爲自殺做過計劃的佔6.5%。
一份心理諮詢數據得出，青少年自殺的主要原因是學習。
學習不好，卻被家長逼迫學習以及通過學習改變家庭命運的壓力，都是造成悲劇的導火線。
“不好好學習，長大沒出息”是父母常掛在嘴邊的一句話。
這份爲子女未來着想的心當然沒有錯，可若是自己不努力，卻要孩子拼命成爲“有權勢”“光宗耀祖”“有臉面”的人，就有點癡人說夢了。
真正的教育就是拼爹，這樣一種觀念被越來越多的人接受。
資料出自哈佛公開課What’s a fair start?
在美國，有人調查了146所院校，調查學生的家庭背景、經濟背景。
這些院校裏，只有3%的學生出身貧寒，有超過70%的學生出身富足。
家長本身就是孩子的起跑線。
奮鬥精神、職業道德，即使是努力本身，很大程度上也依賴於幸運的家庭環境。
無論是你，還是我們，都不敢妄自邀功。
有太多父母不過是平凡普通的市民工人，甚至“光是活着就已經拼盡了全力”。
以前有讀者留言：
我是普通人，沒錢沒勢，但是我有足夠的時間陪伴我的孩子。
從幼兒園開始我會每天親自送她上學，親自接她回家，和她一起完成每一個作業，度過每一個週末。
我根本不指望把她培養成什麼了不起的人，我只希望她身體健康，品行端正，有一技之長。
教育孩子“不飛黃騰達”就對不起全世界對不起雙親的理念，其實是家長的自卑。
認清現實，敢承認自己的平凡，接受孩子的不完美，不把過多私人預期壓在孩子身上，這樣的家長才更難能可貴。
自己從不讀書看報，卻要求孩子熱愛學習;
邊摳腳看劇刷小說，一邊罵書桌前的孩子腦子太笨;
整天往家裏攛掇牌局，用錢打發走問題的孩子，又要求他功課不許落人後。
在教育上，未必能做到“一流”，卻想當然以爲，自己的孩子必須成爲“一流”。
諸如此類的家長，只求最好結果，不想自己麻煩。
孩子以後牛逼了，他覺得功勞在他;
孩子以後沒出息，他覺得責任主要在你。
因此有人調侃：一想到身爲父母不用考試就覺得很恐怖，對父母加強管理是構建和諧家庭的首要工作。
想讓孩子更容易出人頭地，從自己開始努力拼去吧。
別自己懶的要死卻成天做夢想生個孩子成爲世界首富，比爾蓋茨他爸媽不是又懶又窮。
郎朗鼓勵小朋友接觸音樂，但不強求他們走職業道路
還有一類家長，將孩子的成長道路規劃成自己夢想的樣子。
孩子“不達標”，父母尚且要質問責罵，孩子迷惘時，又敢向誰發問：“我TM到底是爲誰而活?”
子女生來不是還債的，沒有義務幫父母彌補人生。
郎朗成名後，許多家長想讓自己的孩子複製他的人生。
不看孩子天分，不分孩子性格，硬是把自己的孩子“綁”在鋼琴凳上，要求孩子“練不好就別下來”。
對於這種家長，郎朗回覆：“讓這種家長自己去學吧。”
以別人爲標杆，讓孩子去模仿，不如讓自己成爲孩子的起跑線。
教育不是說出來的，而是把要說的話做給孩子看。
楊瀾談及自己的教育經歷：
別把勁兒都使在孩子身上，如果自己充實、快樂，有責任感，有情緒管理能力，孩子會模仿你的。
三流的家長看成績，二流的家長看成長，一流的家長看自己。
“望子成龍”哪有什麼錯，問題是，自己給孩子一個雞窩，又怎麼能指望孩子變鳳凰?
