很多家長在鼓勵孩子時，都會空空而談，最常說的一句話就是“孩子，你真聰明”。殊不知，這樣可能會毀了孩子的一生。下面就一起來看看吧！
鼓勵式教育中最危險的誤區：“孩子，你真聰明”
斯坦福大學有過這樣的試驗研究，針對紐約市5年級學生進行，試驗包括三次測試，第一次測試的題目很簡單，所有人都能做100分。第二次測試的題目很難，所有人都不及格。第三次測試中，被表揚爲“真努力”的孩子，成績有30%的上升，而被表揚爲“真聰明”的孩子成績則有20%的下降。
長期使用“你真聰明”來鼓勵表揚孩子，會造成三個嚴重的問題：
第一，“你真聰明”，會讓孩子害怕失敗，牴觸失敗。孩子心中是這麼認爲的：聰明的我是不應該失敗的，做什麼事情都要做好，如果做不成，就會被家長視爲不聰明的孩子。我是直到女兒現在上大班了，才注意到這個問題。我常常誇她聰明，即便她並不是真的那麼聰明。我以爲這是培養她的自信心，而事實上，是培養了她對於失敗的恐懼。如果你讀過我的上一篇文章《青蛙法則，幫你的孩子克服拖延》，就會注意到我女兒在做手工失敗後，嚎啕痛哭的表現。這應該是源於我經常對她說“你真聰明”。更嚴重的情況是，牴觸失敗，會導致孩子用“撒謊”以及“作弊”來避免失敗被別人發現。而失敗是一個人取得成長和進步的不可缺少的環節。
第二，“你真聰明”，會讓孩子在遇到問題的時候損害自信心。當鼓勵式教育中，培養出來的自信是建立在“我真聰明”這種定義上，那麼孩子在未來碰到難題的時候，就會產生強烈的挫敗感。
第三，“你真聰明”，會削弱孩子努力和進步的動力。這一點我深有體會，當我初中班主任對我父母說：“這孩子很聰明，可是就是不努力”，我甚至感覺有點開心，“我真聰明”就行，只要稍微一努力就能學習上去。可是實際上，這個世界最不缺少的就是“小聰明”，最缺少的品質是：戰勝自己挑戰自己的“大智慧”。
這個世界上，最不缺乏的就是“一事無成的聰明人”
單單是聰明，並不能給一個人帶來任何未來成就。如果給孩子形成了一個心理暗示“我真聰明”，後果會非常可怕，甚至會伴隨他一生，自認爲“懷才不遇”，碰到了任何問題，都不是因爲自己不努力，而是因爲運氣不好，或者歸咎於其他人的錯誤，然後整天生活在“我真聰明”的舒適區裏，一動不動。斯坦福教授Carol Dweck在她的TED演講《The Power of Yet》中就提到了，不要表揚孩子“真聰明”“真是天才”。
“你真努力”要遠遠好於“你真聰明”
“孩子，你真努力”或者“孩子，你真用功”這種鼓勵的方式，要遠遠好於“你真聰明”。我們鼓勵孩子，表揚孩子，要針對孩子的行爲和表現來鼓勵，讓孩子產生“因爲行動而受到表揚”的內動力。這些行爲和表現包括：孩子的不斷嘗試，採用的方法，獨特的視角，勇敢的態度，專注的注意力等。這種表揚和鼓勵，才能對孩子起到長期正面的作用。
最後，用一句話總結一下：“孩子，你真努力，你並沒有真正失敗，只是暫時還未成功罷了。”
