家庭教育也是要講究方式方法的，對於我們來說，家庭教育的重點是需要開放式的教育，不能進行封閉式的教育的，畢竟我們最終都是要步入到社會這個集體裏面的。
我作爲小學生的家長，感到教育孩子真不容易。由於就一個孩子，缺乏經驗。所以要明白只有開放的系統纔可能走向有序，而封閉的系統只能走向無序。
家長的觀念要開放，要學習古今中外先進家庭教育的理論與經驗，要交流，要合作。
孩子對時代的發展變化甚爲敏感，家庭教育如果缺乏時代性的內容，不能根據時代發展的要求及時更新內容，就很難被孩子接受。
家長要有開放的心態，使家庭教育的內容和方法不斷豐富和完善。
越是真正有主見的人，往往越善於徵求別人的意見。
一個人如果身處井下，他看到的就只是頭頂極其有限的天空;一個人如果身處隧道，他看到的就只是前後非常狹窄的視野。
另外，開放性原則還要求，家庭教育的場合不能僅限於家中，要讓孩子走出去。
如果孩子能投入到社區活動中去，會使自己的身心健康水平和各種能力進一步得到提高。
孩子們能通過社區活動意識到他們的家庭和社區的保健中存在的問題和需求，併爲滿足這些需求作出貢獻。
具有健康生活方式、積極公民意識的學生，能成長爲一個更好的公民和一個好的家庭成員。
由於小學生的特點，參加社區活動有利於形成孩子正確行爲習慣和生活態度。
少年兒童在這個年齡段不僅好問、願意探索和發現，而且非常主動。
如果使他們有比在課堂上和家裏面更多活動的學習環境，他們會更愉快、更敏感。
當他們感到他們的活動有明顯的結果，而且覺察到他們對其他人有用的時候，他們就會更積極。
因此參加社區活動就成了家庭教育的必不可少的手段。
