1、幫助幼兒逐步養成講衛生、愛清潔的良好習慣。
2、培養幼兒的自我約束能力。
3、幫助幼兒瞭解引起肚子疼的幾種原因和預防疾病的一些常識。
活動準備：1、將幼兒洗過手的水和乾淨的自來水分別盛在兩隻瓶子裏，讓幼兒觀察兩瓶水的不同。
2、音樂視頻，電腦，電視機。
3、圖片1：毛毛到醫院看病的教學圖片。圖片2：不講衛生的畫面，肚子裏有蛔蟲、腹部器官有炎症等疾病的相應畫面。
1、聽音樂《講衛生》做律動入場。
2、自己進行衛生檢查：
（1）談話
師：“小朋友，剛剛歌曲中講了一件什麼事情？”
幼1：“洗手，洗臉。”
幼2：“起牀後要刷牙。”
師：“小朋友那你們做到了嗎？”
幼1：“我剛纔洗過手了。”
幼2：“早上我自己洗臉的。”
師：“好，現在這裏打好了幾盆水，我們來檢查以下，你的小手洗乾淨了沒有？”
（2）出示水盆：
師：“現在我們分組開始洗手。”（老師及時指導孩子們正確的洗手方法）
（3）對比：
師：“觀察一下洗過手的水和乾淨的水（分別裝到兩個瓶子裏）有什麼不同？”
幼1：“一個髒，一個乾淨”
幼2：“一個是清清水，一個是黑色的。”（使幼兒懂得講衛生的重要性）
師：“剛剛小朋友都看到了，每天做一個講衛生的好孩子，不容易吧，所以老師希望小朋友們以後學會自己監督自己，真真正正做一個講衛生的好孩子。好，下面我們來看大屏幕。”
3、圖片1：毛毛去醫院
毛毛兩手捂住肚子並大聲地叫喊：“唉呀！哎呀！”老師問：“毛毛你怎麼了？”“我肚子疼！”老師帶毛毛去衛生所。（請孩子們認真觀看，並討論毛毛爲什麼肚子疼？）
4、圖片2：不洗手拿東西吃、吃沒洗乾淨的水果、吃過多的冷飲、吃食物過量、吃腐爛變質的食物、指甲過長吮手指的畫面；肚子裏有蛔蟲、腹部器官有炎症的相應畫面。（讓孩子們瞭解引起毛毛肚子疼的原因）
5、讓幼兒根據自己的生活經驗，談談自己肚子疼的感覺和原因，並交流想法：如果生病了該怎麼辦？
幼1：“去看醫生。”
幼2：“看醫生，吃藥、打針、還要掛水。”
6、欣賞音樂《講衛生》。
（1）結合音樂請幼兒回答問題：
師：“小朋友，剛纔歌曲說了一件什麼事情？”“爲什麼講衛生嗎？怎麼做？”
幼1：“刷牙、洗臉、洗手。”
幼2：“勤洗頭，洗澡。”
（2）說說你是怎樣做一個愛乾淨、講衛生的好寶寶的？
（讓幼兒知道只要講衛生、愛清潔，肚子裏就不會有蛔蟲了，就能預防和和減少疾病，身體纔會健康）
