現在的父母非常重視教寶寶數數，但往往不瞭解寶寶數數的特點和規律，更不懂教學方法。常常聽到有的媽媽驕傲地說小寶寶雖然才3歲，已經能夠數到50個數了。
在這些父母看來，寶寶數的數越多，就越聰明。其實不然，3歲幼兒雖然有了一定的數數能力，學習起來還是很吃力的。可是，由於寶寶的模仿力強，機械記憶能力強，所以經過不斷重複模仿，可以按照家長的要求從1數到10，從10數到50……
但是，如果仔細觀察就會發現，寶寶並不理解數的真正含義，不瞭解數和數之間的關係。因此，父母在教寶寶數數時，不應該要求寶寶數多少數，而應該教寶寶如何理解數之間的關係，掌握數的基本概念。
所謂掌握數的概念，是要求幼兒懂得一個數的3個基本方面：數的實際意義，如“3”是指3個東西；數的順序，如“3”在“2”的後面，“4”在“5”之前，“3”比“2”大，“4”比“5”小；數的組成，如“3”是由一個加一個，再加一個組成，或由“1”加“2”組成。
