童話故事作文，不但考驗學生的語文功底，更考驗學生的想象能力。四年級童話故事作文怎麼寫?下面爲大家推薦3篇四年級自編童話故事作文，希望對你有用。
童話故事作文，不但考驗學生的語文功底，更考驗學生的想象能力。四年級童話故事作文怎麼寫?下面爲大家推薦3篇四年級自編童話故事作文，希望對你有用。
四年級自編童話故事作文：小狗的鈴鐺
有一天，小灰兔在公園散步，看見了一隻掛着鈴鐺的小狗。小灰兔覺得鈴鐺又好看又好玩，就跑上前去問：“小狗，你身上的鈴鐺真漂亮，能送給我嗎?”“對不起。”小狗對小灰兔說：“我不能把它送給你，那是主人給我的，只要鈴聲一響，主人就知道我回家了，所以……”可小灰兔根本不聽它的解釋，硬是把鈴鐺搶了過去，掛在了自己的身上。
掛着鈴鐺的小灰兔高興地連蹦帶跳。突然，來了一個獵人，他看見了小灰兔，就舉起獵槍要打它，小灰兔見勢不妙，撒腿就跑，一會兒就不見了蹤影。正當獵人灰心不想再追時，小灰兔身上的鈴鐺卻發出了悅耳的聲音，獵人一聽，“啊，機會來了!”於是獵人就衝上前去，把小灰兔給抓住了。
正在這時，一匹小馬看見了，就趕緊跑了過去，救出了小灰兔，並讓它說了事情的經過。小馬聽後，就和小灰兔一起回到了小狗那邊，讓小灰兔把鈴鐺還給了小狗，並讓它道了歉。
四年級自編童話故事作文： 文具盒裏的爭吵 —— 鋼筆爭功
一天， 鋼筆們吵架了，他們都說自己寫出的字又漂亮又幹淨，不留一點髒跡，會被主人誇獎，那天主人小紅拿着她最喜歡的“派克”鋼筆去考試正好考了一百分。“派克”說：“那天都是我的功勞。要是沒有我小主人就不能寫字。”小麗的“英雄”聽了“派克”那些話氣的上氣不接下氣，連忙說主人小麗作文比賽那天就是我給得來的優
小華的“金星”緊接着說：“我寫出來的字又漂亮又幹淨，每次小主人交作業的時候臉上都帶着笑容。”
在他們吵得不可開交的時候，鉛筆盒來了對他們說：“那都是每位小主人認真思考出來，你們只是發揮了你們自己的作用。”鋼筆聽了鉛筆合的話低下了頭。
四年級自編童話故事作文：小雞游泳
一天，下起了大雨，雨嘩啦嘩啦地下個不停，雞媽媽和小雞又驚慌，又害怕，它們無可奈何地爬到了屋頂上，就在這十萬火急的時候，鴨子大叔和小鴨子急時趕來救了雞媽媽和小雞。雞媽媽對小雞說：”這也不是第一次了，我們也要學會游泳，明天我們就去游泳培訓中心。”
到了游泳培訓中心，雞媽媽拿一籃子雞蛋付款，接着鴨子大叔和小鴨子帶雞媽媽和小雞到了游泳池邊，起先雞媽媽和小雞都不敢下水，但是，在鴨子大叔和小鴨子的再三鼓勵下，它們終於下水了，小雞在水淺的地方走來走去，心裏想：游泳也不過那麼回事其實挺簡單的。與是它便在游泳池裏轉來轉去，突然，它到了水深的地方，一下子掉下去了。幸好小鴨子發現的早，否則後果不堪設想。從此，小雞就專心致志的練習，也許是功夫不負有心人的道理吧，經過小雞和雞媽媽不懈地努力它終於學會了游泳。
