讓孩子學音樂
心理學家發現：音樂可以開發右腦，尤其古典音樂對孩子右腦的開發有很大影響。
聽鋼琴曲時讓孩子用左手模仿按琴健的姿勢、聽小提琴曲時讓孩子模仿壓琴絃的樣子。
此外，還可以在孩子從事其它活動時，創造一個音樂背景。
培養寶寶繪畫感覺
右腦具有繪畫感覺能力。讓孩子練習繪畫，能培養其觀察能力。
盡情欣賞繪畫作品、自然風景，陶醉其中。帶孩子參觀花展、盆景展，直觀整體地欣賞作品。
塗鴉也是一種綜合訓練，包括視覺感受、動手能力、聽覺描述、語言理解等能力，對右腦刺激也是多方面的。
能力所能及的家務
家長先有意把房間弄亂，然後同孩子一起清理房間。開始時孩子可能會做不好，分不清垃圾的種類、不知怎樣用抹布擦桌子等，家長要耐心地指導，教幾遍後孩子就會做好。
活化寶寶右腦細胞
活化法是指給右腦細胞更多的刺激，只要孩子不厭煩，就可以反復不斷地將信息傳遞給他，一遍遍地做，讓他反覆感受，達到培養孩子集中能力、判斷能力、應用能力的目的。
爸爸、媽媽可以這樣做：讓孩子面對一面沒有過多視覺刺激的牆，媽媽手裡拿着圖畫卡片或積木等，從孩子的左耳後方進入他的左眼視野，問孩子：“你看這個像什麼呀?”讓他用自己豐富的想像來回答媽媽的問題。
注意在問時，一定不要問“這是什麼?”這樣的問題很容易得到單一答案，禁錮了孩子的想像。
寶寶體育運動
右腦在運動中對形象的感知及細胞的激發比靜止狀態更快更強。
每天跳半小時的迪斯科健身操、打乒乓球、羽毛球等，在打拳或做操時有意識地讓左手多重複幾個動作，以刺激右腦。
讓寶寶聽童話故事
童話故事是右腦形象思維能力開發的最佳方法。童話富於幻想，聽童話故事，孩子會不由自主地隨着情節的發展想像故事中的人物、場面和情景，這對右腦的圖形思維能力有很好的促進。
睡前給孩子講講故事，這時右腦呈現最佳狀態，開發孩子想像力的效果比白天緊張時要好得多。
教會孩子直覺判斷
直覺能力實際上是右腦類型識別能力瞬間完成判斷的能力。
爸爸、媽媽可以這樣做：與記憶練習不同，直覺是短時間看圖，如給他一張圖片，上面有幾樣用品，讓他看幾秒鐘，之後拿來另一張，讓他說出與剛纔的那張有什麼不同，也許是數量不一樣，也許是圖案大小不一樣。
注意，開始時不能太難，重點在於讓孩子立刻判斷，練習要從簡單逐漸增加難度。
讓寶寶學外語
美國神經外科近年發現：兒童學會兩叄種語言跟學會一種語言一樣容易，因爲當孩子只學會一種語言時，僅需大腦左半球，如果培養同時學習幾種語言，就會“啓用”大腦右半球。
寶寶手指訓練
用左手剪東西、抓玩具、玩石子，玩豆豆等，可以鍛鍊孩子手的神經反射，促進大腦的發育。
閉上眼扣扣，練習寫字繪畫，可以增強手指的柔韌性;擺弄智力玩具、拍球投籃、學打算盤、做手指操等活動，可以鍛鍊手指的靈活性，玩積木、橡皮泥有利於動手能力的培養。
經常讓孩子交替使用左、右手，可以更好地開發大腦兩半球的智力。
寶寶爬行和梳頭
平時多用梳子或以手指代梳給孩子梳理頭髮，特別是多梳右側頭髮，強化對右側頭皮的刺激，加快頭皮血液循環。從小訓練爬行，對孩子的平衡感及運動細胞都有幫助。
益智玩具開發右腦
益智玩具是開發右腦的最佳工具。主要以拼插、組裝、遊戲等活動形式爲主。
電腦遊戲機也是鍛鍊孩子右腦的好工具，要爲孩子選擇一個以圖形爲主的遊戲，如想像遊戲、猜圖遊戲等。
買新玩具後，父母沒有必要按說明書告訴孩子應該怎麼玩，放手讓他們去摸索。
訓練空間識別能力
經常變化孩子的環境，送孩子上幼兒園時不妨有意改變路線，玩玩捉迷藏遊戲。
只給孩子看小動物身體的某一部分，讓他想像整個小動物是什麼樣子。
將一幅畫的一部分遮起來，讓他猜其他部分是什麼樣等。
放一堆糖果在桌上，訓練他用目測法判斷糖果的數量;下棋也會對孩子的右腦產生很好的刺激。
