好奇之心，人皆有之。剛出生一個月的新生兒就開始對聲音、氣味、光線和色彩表現出一種強烈的好奇心。才學會走路的孩子，對家中的什麼東西都想翻一翻、摸一摸，再大一點，他們就喜歡往屋外跑，因爲屋外的天地更加廣闊。
到了四五歲，孩子便學着大人的樣子，玩燒飯、洗衣、抱“孩子”等過家家之類的遊戲。上學以後，他們的求知慾和好奇心往往融合在一起，書本上的各種知識時時激起他們的好奇心，自然界和社會生活中的各種紛繁複雜的現象也同樣吸引着他們。好奇，可以說是人的天性。兒童時期的好奇心和求知慾，是奠定他們未來事業成功的重要基礎之一。
擁有好奇心的孩子，腦中往往會產生一連串“爲什麼”之類的問題，而且經常先向父母問個究竟。作 爲父母，此時千萬不能敷衍了事，對孩子的問題輕描淡寫或隨意回答，而應尊重孩子的求知慾望，給予正確的引導和積極的鼓勵，耐心解釋，認真回答孩子的提問。一時解決不了的，也應該真誠地告訴孩子，並和孩子一起求助專業書籍，共同尋找答案，這樣不僅保護了孩子的好奇心，而且培養了孩子閱讀的習慣。
通常，“奇”往往是與“險”聯繫在一起的，孩子的好奇心在很多時候表現爲好動，由於年幼無知，常會有一些破壞性的行爲發生。美國著名的火箭專家馮·布勞恩小時候十分頑皮，尤其對焰火感到好奇，在 擺弄中他幾次把鄰近的水果店“炸”壞，有一次焰火又落在一家麪包鋪上……一次次無意的禍端，是他潛心探索的不斷實踐，使他在幼小的心靈裏就有了讓人類飛向天空的夢想。因此，作爲家長，要鼓勵孩子花樣翻新的玩法，讚揚他們的異想天開與別出心裁，在一定範圍內容忍他們搞一些好奇性的“小破壞”，讓他們在“小破壞”中思考和吸取經驗教訓，攝取新的知識，逐步培養興趣與創新意識。若一味害怕讓孩子過有風險的日子，有意壓制他們的好奇心，扼殺幼小心靈中的探索精神，這對他們的成長是有害無益的。
當然，孩子並不是在任何時候對任何事情都會表現出一種強烈的好奇心，只有那些新而有趣的東西才能引起他們的關注。因此，家長要學會給孩子營造一個新奇、有趣的成長空間。例如，可以選購一些適合孩子年齡特點的讀物，用書籍來激發孩子的好奇心，鼓勵他們探究知識的無窮奧祕。爲了提高孩子閱讀的興趣，家長最好每天能擠出一些時間，與孩子一起閱讀。大自然中絢麗多彩的景象和奇妙無比的變幻，時常吸引着孩子的注意力，作爲家長，要經常讓孩子投身到大自然的生活中，走走、看看、聽聽、玩玩，使孩子在探尋大自然的奧祕中淨化心靈，拓展視野，茁壯成長。
