據香港《星島日報》網站報道，香港學生的學習壓力備受關注，調查發現，逾6成家長曾在爲子女準備測驗或考試時情緒失控，其中以小學六年級學生家長所感受到的壓力最高。
據香港《星島日報》網站報道，香港學生的學習壓力備受關注，調查發現，逾6成家長曾在爲子女準備測驗或考試時情緒失控，其中以小學六年級學生家長所感受到的壓力最高，亦有逾1成家長坦言自己經常控制不住情緒。
香港家庭教育學院11月13至25日，通過電話訪問了536名小學家長，發現超過8成的受訪家長稱在面對子女學校的測驗或考試時感到壓力，其中小學六年級家長的壓力最高。
另外，66.2%的受訪家長表示，曾在爲子女準備測驗或考試期間情緒失控，亦有15.1%的家長表示經常不能控制自己的情緒。其中，小學六年級家長較容易在子女準備測驗考試期間情緒失控。
除此之外，調查亦發現超過3成的家庭不能保證有足夠的“優質親子時間”，有61.2%的家長承認，在過去1個月曾因測驗或考試而減少親子時間。
調查亦指，超過3成家長認爲子女需要1個月以上的時間適應開學，其中近3成（27.2%）的小學一年級學生，花了超過2個月仍未適應。
香港家庭教育學院表示，學校應按部就班地協助孩子適應開學，尤其建議實施“小學一年級學生的適應期”，在小學一年級學生開學6個月內（一個學期）不設默書測驗考試，其後2個月每週只設1科默書，讓小學一年級學生循序漸進地掌握和適應，一些全新的學習經驗及評估方式，並邀請學校社工爲有需要的家庭提供情緒支持。
他們亦建議特區政府制訂學校指引，在開學期間減少功課量及默書安排，宣傳及教育家長有效處理子女的適應問題，以及主動了解學校是否在開學期間功課量太多，並提出改善建議。
另外，香港家庭教育學院建議，家庭應每天安排最少30分鐘的“優質親子時間”，並應避免受智能電話、工作及家務等干擾，專心一致與子女分享，以及積極聆聽和迴應子女。此外，家長應讓子女選擇他們希望的親子活動。
中新網12月3日電
