早教有用嗎

　　現在有非常多的教育中心開設了一些早教班，針對出生三個到三歲的寶寶，也就是上幼兒園之前年齡段的小朋友們開設的相關課程，音樂類的、體育類的、智力開發類的，非常多的早教課程，讓很多家長開始盲目，覺得自己小時候似乎沒有上過什麼課，也沒有受到什麼影響，同時也在懷疑早教有用嗎？

現在有非常多的教育中心開設了一些早教班，針對出生三個到三歲的寶寶，也就是上幼兒園之前年齡段的小朋友們開設的相關課程，音樂類的、體育類的、智力開發類的，非常多的早教課程，讓很多家長開始盲目，覺得自己小時候似乎沒有上過什麼課，也沒有受到什麼影響，同時也在懷疑早教有用嗎?

每個孩子都在自然的成長，有些孩子的家長更注意孩子的教育，願意自己通過學習，花更多的心思和時間去陪伴孩子，而且付諸行動，這也就是早教可以提供的一種環境和氛圍，幫助孩子和家長更好的發展與學習。對於一個三歲以前的寶寶做早教，主要是從語言、唱歌、講故事、做符合年齡段的小遊戲等方面去鍛鍊，選擇早教並不是爲了老師們要教孩子什麼技巧，也不是期望孩子要學到什麼，只是想讓寶寶更好的感受到快樂，有同年齡的小夥伴們的陪伴，而不是單一的只有父母和爺爺奶奶等熟悉的面孔，讓孩子更好的接觸外面的環境與人。因此對於這一方面來說早教有用嗎這樣的疑問，可以非常肯定的說是有用的，當孩子與同齡的人在一起上課時，孩子更容易克服對陌生環境的焦慮，可以鍛鍊到孩子的膽子，可以做一個沒有媽媽在也可以的小孩，比起家長，孩子更願意模仿老師的動作，早教中心的一些器械也是可以很好的帶領着小朋友們開始嘗試着挑戰，在早教中心或許和小朋友們沒有更多的互動，但他們時不時互看對方的眼神，或者是過來搶對方的玩具時，其實絕大多數他們是在體會對方的存在而更快樂的玩耍。

因此心裏總是在想早教有用嗎這種問題的家長，多半並不是在想讓孩子有這種練習社交的場合是不是有用，大部分是家長在偷懶，孩子的社交第一步是與父母之間，在整個社交過程中只有父母參與，那麼慢慢長大了，這就成了一種保護，早教中心可以感受除父母外的人帶給孩子的快樂，老師、同學在一起玩的過程， 也可以做爲上幼兒園前的過渡。