3歲半孩子有這些現狀，家長該如何引導？有些家長說，我感覺兒子以後要變學渣了，3歲半的小男孩，除了玩某高積木，不看書、不學英語，以前還背唐詩，現在都不學了，怎麼辦？
孩子學習有一個過程，這個過程男孩女孩有差異，就算一個爸媽生出來的兄弟姐妹都有差異，所以學習興趣的方向、學習方式以及學習速度都會不一樣，這個急不得。只要孩子興趣沒被破壞，慢慢來。
3歲多才剛上小班，跟中班的孩子比起來，專注力、主動性和抗壓性確實差一些。大一歲就不一樣了。所以，到中班你就能看到孩子的變化了。
提問：爲什麼他兩歲半還學，到了3歲多就不學了呢?
通過我的觀察，那些孩子很小就會很多知識的，家長在教的時候方法都很有趣，孩子樂意玩也有成就感。你可以看看到底是孩子不喜歡現在學習方式，感覺到了壓力，覺得不好玩還是別的原因。
我家寶寶在不到兩歲時也能背誦大段的《笠翁對韻》，就算家長自己讀甚至只是放音頻，她都能吸收。因爲那會兒孩子對這些新鮮的東西充滿好奇。一旦家長自己堅持不好，到了3歲後，孩子感興趣的東西更多，他發現別的事物更有趣，興趣就轉移了。
但是我覺得不必着急，只要孩子有興趣，3歲背誦和5歲背誦差異不大。越大的孩子理解能力更強，不像小孩子只是背誦，理解的並不到位。
英語也是，我們兩歲多的時候還主動冒英語單詞，後來3歲去一家英語機構試聽，被老師嚇到了，之後再也不說了，只要知道要去上英語試聽課就哭。後來跟她聊了聊那個老師的問題，用了很久去緩解她內心的焦慮。等到4歲再去學，她學了三四節課就很樂意去，也比較配合了。
提問：那孩子不閱讀怎麼破?好焦慮一個不愛讀書的孩子是沒有前途的。
你可以買他感興趣的書，比如男孩喜歡積木、小汽車、恐龍，你就挑選這些書。另外，給他創造一個讀書的環境。我去過一家很有趣的圖書館，裏面有琳琅滿目的書，小朋友會覺得新鮮，多去，孩子慢慢就有興趣了。
(插入問題：我們喜歡給孩子講完故事後再提問，但好像他都記不住。)
爲什麼要提問呢?聽完故事還要考試，孩子壓力多大啊。這麼小的孩子，複述能力和思辨能力正在逐步培養，引導他能有點思考就行。等大一點，你不問，他也會拉着你問半天的。
