隨着孩子的長大，孩子會出現越來越多的問題，比如打架。那麼就會有家長對此會感到疑惑：孩子打人/打架，我們該怎麼辦呢?
其實每個階段的孩子都可能出現“打人”行爲，但是同時我們也要知道，孩子打人不一定是就是“欺負人”，也不一定就是“霸道”。
所以想要糾正孩子的“打”行爲，家長最需要做的就是觀察。
1觀察孩子“打人”背後的原因
0.5-1歲的孩子，處於探索世界的階段，所以這個階段的孩子，“打人”是孩子通過控制自己的手來探索世界的方式之一。
例如，孩子看到喜歡的東西，可能會用手去抓，看到喜歡的人，可能會用手去摸、去拍(打)。
那麼，處於這個階段的家長就要注意了：不要過於注意孩子的這個行爲，否則會強化孩子的這個動作，最好的方式就是無視它。
1-3歲的孩子，可能用“打”來表達自己的情感需求。這個時候的孩子還沒有懂得如何正確地表達自己的情緒。
有時候孩子是生氣了，有時候，孩子只是一不小心沒有控制力度，本來的想要“摸”的，卻成了“打”。
這時候家長需要先了解孩子的意圖，以及接納孩子的情緒，然後做出示範動作。
比如，孩子只是想跟同伴打招呼的話，那家長可以蹲下來，告訴孩子：“你是想摸摸妹妹的臉嗎?那我們輕輕地摸哦。”
然後也可以握起另一個孩子的手，鼓勵孩子可以迴應友好的“摸摸”。
3歲以後的孩子，已經認識到情緒的表達了，那“打”可能是孩子在表達自己的不滿等負面情緒。
這時家長要切記，不能妄自評價孩子的行爲，同樣要接納孩子的情緒，同時看到孩子動作背後情緒，再做引導。
最佳的處理方式就是：制止孩子的行爲??安撫被欺負的孩子??安撫自己的孩子??等孩子情緒平靜後再做引導。
2觀察打架的孩子雙方
孩子打架，對於很多小男孩來說應該是家常便飯了。甚至對於80、90年代的孩子來說，打架可以說是社交方式中的一種。
如果打架的倆孩子是勢均力敵的話，建議家長不要過度介入。
孩子打架的原因可能是很簡單的問題，比如玩具的糾紛。
當家長髮現孩子打架的時候，應先觀察孩子是否有嚴重的傷害，如果沒有就放手讓孩子自己去解決問題，給他們充足的時間和空間。
家長也可以在旁引導，或給予建議，但不應該是幫孩子決策或者執行。
如果孩子是被欺負的那方，那家長應該自己能保證孩子人身安全前提下，鼓勵孩子自己去爭取權益。
家長這時要給孩子一個堅定的信念：如果需要到家長的幫助，那麼家長會陪同他一起處理問題。
如果孩子是欺負人的那方，家長應該及時介入，防止孩子做出過分的事情。
事後要思考一下孩子平時是否經常出現類似的行爲。
如果是，那家長就要回想一下自己平時是否過於溺愛孩子，或者平時是以“打罵”的形式教育孩子居多?
誰都不希望自己的孩子被欺負或者受到傷害，但我們不可能一直都陪在孩子身邊，那就要通過孩子的小打小鬧來教育孩子爲自己說話，但卻不能蠻橫霸道!
