孩子寫作業總是拖拖拉拉的，且效率不高，父母怎麼做才能讓孩子又快又好地完成作業？記得前幾天老同學在微信裏跟我視頻，愁眉苦臉地向我訴說，她心情很不好，上三年級的孩子寫作業慢得要死，寫到很遠都寫不完，氣得我忍不住打了他。讓孩子快點完成作業難嗎？
看着老同學煩躁不安的樣子，我想起了我侄子曾經也面臨這種狀況。每天晚上寫作業基本上都寫到12點，即使每天一到家就寫作業，但依然完不成作業。在寫作業時，他不是一邊扣手指，就是時不時地上廁所，或者去喝水，給人的感覺就是他的心思根本就不在作業本上。
有一天作業沒完成，老師氣得給他媽打電話。接到老師電話的嫂子，怒氣衝衝地給我打電話。接到嫂子的電話，我努力地聽她發泄完怒氣，然後問道：“你打算怎麼辦呢？”
嫂子在電話那頭很煩躁地說：“怎麼辦，涼辦，煩死了，他寫個作業怎麼就這麼煩人呢？”
“既然你給我打了電話，那我就提提我的建議。首先，他今天放學回家後，你不能打他， 也不能罵他。如果他願意跟你說，學校發生的事，你就聽着；不願說，你也別提起。”
“爲什麼？”
“換個角度想一下，如果你白天在公司捱了領導的批評。剛到家，我哥就噼裏啪啦地將你罵了一通，你心理什麼感受，你是不是暴跳如雷地說：‘在公司被領導批評了，回到家還挨你說。所以，我們必須要看見孩子的情緒，孩子被老師說了，他心理也很難受。其次，你從此以後跟他規定寫作業的時間，如果他按點完成了，那就早早睡覺。如果不能按時完成，你問他怎麼辦？是繼續寫，還是明天早上再寫？把選擇權交給他自己，讓他明白寫作業是自己的事。只有激發他的主動性，他才能好好完成作業。”
沒想到，從那以後，侄子每天都自覺完成作業，嫂子根本不管他。後來，侄子又跟他們班上成績最好的孩子成了朋友，兩個孩子每天一回到家就寫作業，寫完作業就一起玩。一向做作業磨蹭的侄子就開始這樣自覺寫作業。直到今天，他依然自覺地完成作業，我嫂子再也不用爲他寫作業而操心。
想到這裏，我問了問老同學一些情況。我發現她把很多怨氣、怒氣都撒在了孩子身上，一個一直被指責的孩子，內心早已被負能量填滿，又怎麼積極主動地去學習，去完成作業。這就像我們成人一樣，你情緒低落，悶悶不樂，哪還有心情去做事。
於是，我把我對我嫂子說的那番話又大抵給她說了一遍。尤其是聽到我說“你看孩子小時候的照片，想想我們的初心是什麼？我們不就是希望孩子健康快樂成長嗎？並沒有想讓他考清華北大，對吧？那我們現在爲什麼那麼着急地催着他去學習，去做作業”時，她深深地被觸動了，她猛然發現一直都是她太着急，因爲自己沒有讀多少書，她特別希望孩子能好好學習，從而把自己的願望強加在了孩子身上，催促着孩子去學習，去做作業。再加上老師的指責，抱怨，催促，她一時六神無主，只能拿孩子撒氣。結果，自己越是生氣，越是催促，孩子越慢，母子之間進入了一個惡性循環。
意識到自己的問題後，她開始改變自己。沒想到，自己改變百分之一，孩子則改變了百分之九十九，於是就有了上面那段文字。
其實，每一個孩子都是獨一無二的，面對自己做不完的作業，考得不好的分數，他們內心也非常難過，他們也想迅速完成作業，他們也想考好，只是他們沒有能量去達到。在他們迫切需要得到父母的安慰與鼓勵時，可是，我們父母往往看的只是結果，從未看見孩子的情緒，從未站在孩子的立場去考慮孩子的感受。當結果不如我們意時，我們便大發雷霆，指責甚至處罰孩子。時間一長，孩子變得消沉無助，只能以拖的方式來進行無聲的抵抗，心理卻在默默地流淚。
孩子是多麼希望父母給自己力量。所以，當你因爲寫作業而跟孩子鬧得雞飛狗跳時，請靜下來努力看見孩子的情緒，多一些理解，多一些鼓勵，少一些指責、抱怨。因爲你的指責、抱怨會破壞孩子的能量場。所以，父母停止抱怨，努力做到平和對待孩子做作業這件事。雖然我自己還沒有切實遇見寫作業這件事，但我從幫助媽媽們的成功案例中總結出下面三點，供大家參考：
把選擇權交給孩子
當孩子放下書包時，媽媽別急着讓孩子去寫作業。不妨端來水果，讓孩子先吃吃水果，然後再問孩子是先玩一會再寫作業，還是一鼓作氣寫完作業再去玩。當一個孩子感受到父母的尊重時，他的自尊心就會被激發出來，爲了不辜負父母的期望，他往往會選擇先寫作業再去玩。
規定完成時間
跟孩子一起商量什麼時候寫完作業。如果寫完了更好，寫不完問孩子是繼續寫，還是明天早上起來寫。我同學的孩子選擇了早上起來寫，他果然說到做到，並且還出乎意料地給予父母關懷。其實孩子的心特別純粹，理解就會被理解，信任就會被信任，關懷就會被關懷。
經常跟孩子交流
父母要多跟孩子交流，比如，今天在學校有什麼開心的事情，有什麼不開心的事情。當孩子說出不開心的事情時，父母要幫助孩子去調節情緒，進行正面引導。只有內心積極陽光的孩子，才能開心快樂主動地學習。
