對於二胎家庭，父母應該如何在孩子之間平衡自己的愛，這是一個經常談論的話題，你知道怎麼做嗎？下面就一起來看看他們是怎麼做的吧！
1、蓮子從小到大都讓人比較省心，親子關係也很穩定。自打弟弟出生，某些行爲（爭寵、排斥、針對弟弟），實在是讓人頭疼。
尤其是弟弟生病期間，軟硬不吃，和我鬥智鬥勇，實在是煞費苦心，有時真有那種狗急跳牆的感覺。
儘管在小鹿出生前，和蓮子一起想象、構建、描述了各種和弟弟在一起的和諧畫面。
比如：蓮子又多了一個愛她的弟弟或妹妹，他或她會像跟屁蟲一樣，天天在後面屁顛屁顛地叫姐姐；
和蓮子一起看繪本，每次看到兄弟姐妹間的故事，蓮子就會開懷大笑，眼神裏全是期待感；
會一臉幸福地問我：媽媽，未來我和媽媽肚子裏的寶寶是不是也這樣呢？
可是，小鹿出生後，從醫院到家的第一天起，蓮子發現，怎麼和想象中的不一樣呢？
媽媽每天忙於照顧弟弟，幾乎整天抱着弟弟，連和她說話的時間都沒有，媽媽變了，不再是以前的媽媽了！
以前，媽媽每天摟摟抱抱親親，每天對我說我愛你，經常對我說寶貝。
可是現在，媽媽嘴上說愛我，可是卻很少抱我，跟別提親親我了。媽媽居然天天抱着弟弟，對着弟弟說寶貝。
2、每當蓮子感覺到愛有距離差，就會變得特別生氣！
比如：我對小鹿輕聲細語地說話，蓮子在旁邊聽見了，就會很憤怒地說：
“媽媽，住嘴，這些話不能對弟弟說，這些話曾經都是對我說的，媽媽只能對我說！”
在姐弟之間，感到不平等待遇時，會委屈地說：“媽媽，爲什麼全家人都圍着弟弟轉，像伺候小皇帝一樣伺候着弟弟。
媽媽，我要求平等，你陪弟弟多長時間，也陪我多長時間。”
爲了有更多的機會能夠照顧到蓮子的情緒，我經常請她來幫忙，幫我抱抱小鹿或者換換紙尿褲。
蓮子因爲心疼媽媽辛苦，答應得倒也爽快。
每次小鹿哭了，蓮子從牀上抱起小鹿，一邊抱一邊說：皇上起駕~~~；
把小鹿放回牀上時，一邊放一般說皇上駕到~~~。
雖然蓮子的幽默總是把大家逗笑，可是也慢慢發現，蓮子心裏並不那麼開心，能從她的言語裏，感覺到她內心的感受——弟弟奪走了媽媽的愛。
蓮子會當着我的面很愛弟弟，背後又偷偷地欺負弟弟，解解恨。爲了避免情況的發生，我也做出了很多錯誤的努力。
比如：有一段時間，我不讓蓮子單獨接近弟弟，可是終歸不是長久之計。越不讓蓮子單獨接近，她越會逮着機會捉弄小鹿。
蓮子問我，媽媽，我和弟弟你最愛誰？
我說，都愛，媽媽心裏有好多屋子，每個屋子裏住着一個媽媽愛的人。
每個屋子的愛都是滿滿的，對你和弟弟的愛都是百分百，只是不同的年齡不同的愛的方式，不同的人有不同的愛的方式。
可是，蓮子聽了似懂非懂，能看出來還是很失望，她沒有親身經歷的體驗。
3、她體會不到媽媽對她和弟弟的愛是一樣的，在弟弟剛出生的當下，她看到的都是全家人圍着弟弟轉，看到的是媽媽給予弟弟更多的抱抱。
讓蓮子能夠理解，不同的年齡有不同的愛的方式這個理念，終於有了轉機。
有一次，蓮子在吃最喜歡的毛栗子，正吃到興高采烈處，我對蓮子說：“哦，蓮子，媽媽忘記了，你現在不能吃。”
蓮子：“爲什麼呢？我能吃啊！”
我：“你不是一直要和弟弟爭取同樣的愛嗎？
弟弟現在不會吃毛栗子，你也不要吃了，
還有冰激凌也不要吃了。媽媽要給予你要求的，
平等的一模一樣的愛。”
蓮子：“媽媽，我多大了，弟弟纔多大啊，他一個小嬰兒，
哪裏會吃毛栗子啊！”
我說：“這就對了，媽媽一直對你說，不同的年齡不同的愛。
弟弟那麼小不會吃毛栗子，而你可以吃自己最喜歡的毛栗子，
如果你真的一直要求相同的愛。
那麼，媽媽只能暫時不能讓你吃毛栗子了，等弟弟長大了，
你們一起吃，這才相同。
蓮子不是一直要求媽媽給予和弟弟同樣多的抱抱嗎？
可以的！弟弟現在還不會走，只能躺在牀上，
不能像你一樣想去哪裏就去哪裏，我只能抱着他在屋裏屋外走走。
從現在開始，你也躺到牀上，你想去哪裏，媽媽抱着你去。
媽媽抱弟弟一個小時，也會抱你一個小時的。”
蓮子說：“媽媽，我不要，我能走啊！每天躺在牀上多無聊啊！”
“所以說，蓮子和弟弟，不同的年齡，不同的愛，不同的表達方式。但是，每個愛，都是百分百的愛。”
4、那段時間，我一直在用類似的例子不停地向蓮子證明：不同的年齡不同的愛，每個寶貝都有媽媽百分百的愛。
比如她想去看電影，我拒絕說，不可以喲。
等弟弟長大到能看電影的時候，你再去看，媽媽一定要保證你們的愛是一樣的。
再比如她想要心愛的禮物時，我最初的態度都是先拒絕的，一定要保證和弟弟一樣的愛。
把每一個細節問題，融入蓮子的生活，讓蓮子明白，媽媽愛我，也愛弟弟，每個人的愛都是百分百，只是我和弟弟年齡不同，媽媽愛的方式也不同。
這段時間，媽媽給弟弟的愛是多抱抱，媽媽給我的愛是另外一種方式。
蓮子明白以後，又開始有點小驕傲了。
弟弟出生的時候，我已經9歲了，媽媽給我9年的百分百的愛，而給弟弟的愛才剛開始，我還是比弟弟的愛多9年。
回顧一下，蓮子從盼着小鹿出生，到出生後不接受小鹿，再到和小鹿親密無間。
儘管剛開始的時候，蓮子總是欺負弟弟，這些都不是她的錯誤，她不應該受到責怪。
孩子任何的不當行爲，很多情況下都是因爲環境改變而帶來的暫時的改變，而非他們內心主觀意願。
蓮子內心一直是愛弟弟的，盼着弟弟的出生。
當我們通過具體事件幫助孩子成長的時候，孩子才能夠獲得情感和精神的成長，纔能有真正意義上的長大。
如果我們着急地訓斥孩子甚至打孩子，其實都從根本是解決不了問題，都是在發泄自己的憤怒而已。
在孩子的成長過程中，不要擔心和焦慮孩子和自己預想的不一樣，不要去講空洞的道理，空洞的道理對孩子來說沒有任何益處。
他們就像小馬過河一樣，需要自己切身體會才行。
抓住時機，去想辦法，通過具體的事例和孩子溝通，我認爲是最好的幫助孩子成長的方法。
現在小鹿一週四了，蓮子早就從內心接受了弟弟，特別愛弟弟了。
