讓家長告別檢查作業，不再給孩子作業簽字，家長贊同嗎？最近新聞報道，關於浙江某小學“叫停”家長簽字，解釋說檢查作業不是媽媽的事！家長是怎樣看待這件事呢？取消“家長作業”拒絕給孩子作業簽字，學習是孩子自己的事情嗎？
事件：學校取消“家長作業”
近日，浙江杭州市金東區實驗小學發出一份公約《讓家長告別檢查作業——實驗小學教師公約之作業篇》。裏面提到說，“認真批改作業，是每一位老師的基本職責！我們希望學生擁有這樣的認識：檢查作業是我自己的事，不是媽媽的事……從今天起，我們想改變‘家庭作業’變成‘家長作業’的現狀，取消規定家長爲孩子家庭作業簽字的要求……”
同時，實驗小學還發布了《讓家長告別檢查作業——實驗小學學生公約之作業篇》，內容大致如下：“認真完成作業，是每一位同學的基本職責！我們想改變這樣的作業場景：媽媽在身邊嘮叨不停，爸爸在桌旁眉頭緊鎖……從今天起，給我一方書桌，給我一份安靜，我會成爲作業的主人……”
現狀：大多數學校都有讓家長簽字的要求
記者也在自己的朋友圈中做了一個調查，沒想到“家長作業”真的普遍存在。金華市民吳先生是一位初三學生的家長，他說作業讓家長簽字那是每天必須的。東陽的呂先生給記者看了學校發來的短信記錄，每天老師都會把一天的作業以短信的形式通知給家長，並且都會在最後提示讓家長檢查後簽字。
由此可見，取消“家長作業”，應該是一件不走尋常路的事情。那麼，這位校長又是怎麼想的呢？
金東區實驗小學校長方青說：“現在有些家長都以孩子爲中心。接送、陪做作業，陪吃飯、陪玩耍，一切以孩子爲中心，這樣孩子就缺少了很多獨立生活、獨立學習的機會，會讓他們養成依賴性。”
“我做了校長之後也經常會和家長聊天，結果發現大家都有同樣的焦慮，要檢查作業、要糾錯、要批改，很多學生作業演變成了家長作業，無形中增加了家長的壓力。所以，我覺得學校有必要科學引導，倡導家長不參與作業檢查，提倡學生獨立完成作業，由老師承擔起應擔的責任。”
建議：營造良好的學習環境，學習是孩子自己的事情
其實家長要爲孩子做的，是營造一個良好的學習環境和氛圍，幫助和引導孩子正確地思考和解決問題，而不是代替孩子去完成作業。要讓孩子認識到，學習是自己的事情，只有讓孩子明確了學習的目的，提高了認識，端正了學習態度，孩子纔會努力認真地對待學習和作業。 “我要學”纔是形成良好學習習慣的最大動力。
