胡適在《我的母親》中這樣寫道：“在這廣漠的人海里獨自混了二十多年，沒有一個人管束過我。如果我學得了一絲一毫的好脾氣，如果我學得了一點點待人接物的和氣，如果我能寬恕人，體諒人——我都得感謝我的慈母。”是的，孩子有出息，多半是媽媽的功勞。
01、一個好媽媽勝過一百個好老師。
媽媽是孩子生命的起點，也是孩子早教啓蒙等影響力最大的教育者。
通常，媽媽陪伴孩子的時間遠遠超過爸爸，優秀的媽媽對孩子的影響力也遠遠勝過那些沒有耐心、不願在孩子教育上花費精力的爸爸。
大發明家愛迪生從小就特別愛問“爲什麼”，喜歡刨根問底，爸爸常常被他問得很不耐煩，“去，問你媽去！”只有媽媽能夠回答他那些奇怪的問題。
有次，愛迪生跑到廚房裏問媽媽母雞爲什麼把雞蛋放在屁股底下坐着？媽媽笑着放下手裏的活，認真地對愛迪生說：“雞媽媽那是在孵小寶貝呢！她把那些蛋暖熱後，就會有小雞從裏面爬出來。你看咱家那些毛茸茸的小雞，它們都是被雞媽媽這樣暖出來的。”小愛迪生聽了，覺得真神奇。
在學校，愛問“爲什麼”的愛迪生常惹老師發火訓他，愛迪生的成績總上不去，老師就把他媽媽找來，當面數落她的兒子：“他腦子太笨了，成績差得一塌糊塗，總是愛問一些不着邊際的問題。我們真教不好你這樣的兒子。”
愛迪生的媽媽聽了，覺得是老師不理解兒子，問題多是因爲孩子愛思考，好奇心強，求知慾旺盛。她相信兒子的智力沒有問題，而且比別人的孩子還要聰明很多。於是她毅然把兒子帶回家自己來教。
從此，愛迪生的媽媽就當起了兒子的家庭教師。對於兒子的各種稀奇古怪的問題，只要她知道的，她就努力回答；不知道的，她就讓兒子去看書。正是在這個不怕被問“爲什麼”的母親的教育下，愛迪生雖然沒有在學校讀過幾年書，卻創造出了許多偉大的發明，爲人類社會的發展做出了極大的貢獻。
古今中外的偉大人物背後都站着一個偉大的母親。古代有孟母三遷、岳母刺字，近代有林肯母親鼓勵兒子發奮讀書學習，林肯當選總統後說：我的一切都歸功於我天使一般的母親。
02、媽媽的素質有多高，孩子就能飛多高。
德國教育家福祿貝爾曾經說過：“國民的命運，與其說是操在掌權者手裏，倒不如說是握在母親的手裏。”
培養好一個女人，是培養一個家庭，一個女人的素養高低影響三代人，也影響着一個民族的發展和未來。
做一個什麼樣的媽媽，就會收穫一個什麼樣的孩子。孩子從出生起就對媽媽有着本能的依賴，媽媽的性格、語言以及行爲會潛移默化地傳達給孩子，對孩子影響甚遠。
臺灣心靈作家黃淑文認爲“媽媽做自己，孩子就能做自己”。“只要活出你自己要給孩子的典範，孩子自然會成長爲他們所看見的人。”母親的品質，纔是孩子最重要的教育。
好媽媽能教會孩子的10種優秀品質：
1、感恩，也是一種修養；
2、寬容，教孩子學會“心理換位”；
3、樂觀，開啓孩子光明未來之門；
4、自信，構建孩子動力的金三角；
5、誠信，孩子人生的通行證；
6、勤勞，培養孩子勤勞的“蜜蜂”精神；
7、禮儀，孩子社交的“名片”；
8、責任，將責任感植入孩子的心靈花園；
9、堅強，讓稚嫩的肩膀不畏懼困難；
10、主見，讓成長的空間更自由。
03、媽媽影響着孩子和家族的命運。
鄭淵潔說：“孩子的成長，成也母親，敗也母親。”
比爾·蓋茨的母親說的話更戳重點：“兩個民族的競爭說穿了是兩位母親的競爭。”民族的競爭就是教育的競爭，教育的競爭就是深層次的兩個母親之間教養的競爭。
媽媽的教養直接影響到孩子的教養，一個和藹溫柔、勤勉樂觀、通情達理的媽媽，與一個脾氣暴躁、慵懶抱怨、是非不分的媽媽，所培養和教育出來的孩子，是絕對不在一條起跑線上的。
時代週刊的一項研究表明，媽媽具備這11個特徵極易培養出成功的孩子：媽媽讓孩子學會做家務；媽媽教授孩子社交技巧；媽媽對孩子有很高的期望；媽媽與爸爸的關係很和睦；媽媽受教育程度高；媽媽在孩子很小的時候就開始教孩子學習數學；媽媽善於發展親子關係；媽媽很少表現出自己的壓力；媽媽幫助孩子培養成長性思維；媽媽也有自己的工作；媽媽有較高的社會經濟地位。
爲了孩子和整個家族着想，臺灣著名教授洪蘭說：
與其花錢教兒子，不如去栽培你媳婦。
