是的，這件事很嚴重，如果處理不好，如果我們能越早幫孩子建立這樣的意識，幫孩子獲得方法，孩子在學習上越輕鬆，家長的壓力也就越小。
有人說：出名要趁早。
其實當了爹媽之後，幫孩子養成好的學習習慣要趁早這纔是正經事。
第一
孩子需要積極的學習型朋友
與學習型羣體在一起是衆所周知的概念，也是我們父母經常說的：要跟好孩子學習的另外一種表達方法。
在學習過程中，請幫孩子聯繫到一些善於學習的孩子，創建學習小組一起學習，哪怕在週六日的時候一起玩一起學習也是極好的。
這個小團體要保證人數的精緻，一般不超過三五個人最合適，保證孩子的學習能力和學習水平在相對平等的狀態。
但是每個孩子各有所長，在一起學習的過程中相互提問、相互做老師、相互產生積極影響，還能相互傾訴自己遇到的麻煩和苦惱，這樣的學習小組對孩子的提升作用太強大了。
家長如果重視孩子的學習，自己不知道哪些孩子和自己的孩子結伴學習，可以請老師幫忙組團，家長負責提供場地和必要的飲食支持。
第二
家長要理解每個孩子喜歡學習的方式不一樣，不要強迫他們
在多年的教學過程中我會發現：
有的孩子喜歡默讀（雖然我一直鼓勵大聲朗讀）、有的孩子喜歡一個人在安靜的環境中學習。
有的孩子喜歡在深夜學習，有的孩子喜歡在早晨早起讀書，有的孩子喜歡在移動中學習（比如在操場上移動式讀書）。
有的孩子喜歡在課堂上接老師的話茬，有的孩子喜歡用筆不斷的默寫的方式來強化記憶……
所以，不要過分的去灌輸家長擅長的學習方式，和孩子一起找到他們擅長和喜歡的，當孩子一旦找到自己能夠提升學習效率最快的方式時，全力以赴的去滿足他們。
第三
大部分孩子都是視覺型學習者，父母要給他們買好彩色的記號筆
用不同顏色的記號筆在記錄文章的重點、難點，對很多孩子來說都很適用。
顏色能夠幫助孩子的大腦和眼睛快速的找出信息並進行存儲，所以給孩子合適的熒光記錄筆真的很重要。
但是每個孩子喜歡的顏色各不相同，不要強迫孩子去喜歡你認爲好看的有效的顏色，只要給他們提供基礎的幫助，教會孩子方法，剩下的讓孩子自己來就行。
比如：數學的公式、語文中新學到的成語、不會的漢字、關鍵的信息等等。
第四
從小不斷的強化先完成作業的意識
很多孩子都有學習拖延症，到最後一刻纔會想起來去完成作業，這樣的學習態度怎麼會有成績？
保證孩子的學習區是乾淨整潔的，從小就強化孩子提前完成學習任務的重要性。
比如我在教學過程中早上佈置的家庭作業，如果哪個孩子在下午放學就完成家庭作業，我會給特別的獎勵，孩子們就會抽空（午間、課間等等時間）來複習和完成作業。
是的，這是很多學習成績突出的好孩子“慣用伎倆”，提高學習效率，從不拖延，把一切都做在前面，然後才能在相同的時間內抽出更多的時間來閱讀、幹自己喜歡乾的事情。
會合理利用時間的孩子永遠有時間幹很多的事情。但是不會合理利用時間的孩子作業都無法正常的完成，久而久之，差距就產生了。
家長可以用一切方法來鼓勵孩子（在小時候甚至可以是一定的物質獎勵）來促進孩子提升效率，絕不拖延。
第五
思維導圖要學會用
很多家長說孩子背誦真的很困難，一篇課文別人很輕鬆就背誦了，但是自己的孩子一遍又一遍的搞不定。
爲什麼孩子背誦能力差，是因爲孩子在一遍一遍讀課文的過程中根本不動腦子，機械式的把漢字（或者是英文單詞）一個個的讀完。
01.
和孩子一起學習思維導圖（這是這幾年流行的新詞，但是在教書過程中我們喜歡說大綱結構），把文章肢解，再幫助孩子去理解。
家長如果不會，最有效的方法就是把孩子學習的教材的配套教師用書買回家，自己先學，再講給孩子聽。
02.
把課文變成歌詞，現在的孩子都很愛唱歌，把課文用唱的方式唱出來，或者把課文重點的知識點和孩子一起編成歌曲唱出來，在一起編寫歌詞過程中也是很好的親子互動過程，會有效果的，你可以試試看。
爲提高孩子的學習成績，每個家長都在下功夫，你打算怎麼幹？
