說實話，父母們對於孩子的零用錢並不是那麼保守，只是希望孩子不要亂花錢，讓孩子養成一個好的用錢習慣。其實懂得讓孩子們從小擁有自己的零用錢，擁有更多的花錢自由，其實是最成本最低、最便捷的培養孩子財商的經歷：
在幫助較小的孩子們慢慢懂得金錢的概念和作用;
當孩子懂得自己手上可以自由支配多少錢，便會懂得節制自己對物質的慾望;
讓孩子用零花錢分配各類花銷，會讓他變得更加獨立，對手頭金錢的安排更有計劃性。
合理零用錢 幫孩子提財商
當孩子在4歲以上時，父母便可以嘗試每週或每個月給他們一次零花錢。不過，零用錢用對了確實是有不少妙用，但是對於零用錢的安排過於隨意或者嚴格，會讓零用錢不能達到其培養財商的目的性。學會如何引導孩子們如何使用零用錢，也是爸爸媽媽們的重要一課。
零用錢是有計劃性的。給孩子第一筆零花錢，就要告訴孩子們零花錢大概要用到什麼地方，例如：幼兒園午餐前，玩具，學習用品等。所以具體要給孩子多少零花錢，父母們完全可以估算出來，讓孩子開銷處於一個正常水平。
而當孩子出現亂花零用錢的情況，父母們則無需發怒或者太多擔憂，也不要直接給孩子加錢，而應以正常的態度跟孩子商量解決方式。
零用錢的使用是有自由的。把零花錢的大致開銷方向告訴孩子後，就不要整日監督孩子的每筆零花錢，甚至讓孩子報備每筆錢的具體去處。這會讓零用錢失去教育目的，而孩子很難從中學到獨立地安排開銷。
零用錢的額度需要根據實際情況而改變。一下子給孩子們太多的零花錢，孩子們資金充裕，很難學會合理分配各項開銷。零用錢的額度應該隨着年齡增大，或者環境的改變，因爲孩子的開銷會漸漸地增多，父母們要根據情況調整零用錢。
關於零花錢，不可亂來的幾種方式將零花錢當成孩子的獎賞
首先，沒有任何規律的給零花錢，這樣不利於孩子們去安排零用錢怎麼花，只能是有多少花多少。其次是孩子們也不會對此感到舒服，因爲要拿到零花錢，似乎就要討好父母。無論孩子讓你感到生氣或是愉快，都不要因爲改變零花錢。
零花錢超出家庭可承擔的支出
零花錢不應該與他人比較，而是要適應每個家庭的經濟水平。在零用錢上富養孩子，並不是個好主意。當孩子對零花錢不滿時，則應該直接告訴他真實情況，而非一昧以“你用不了那麼多錢”而打發他。
把每月剩餘的零花錢回收或者直接作爲下月零花錢的一部分
無論如何，剩下的零花錢都應該歸孩子使用保存。一是尊重他對零花錢的擁有權，二是讓他更有激情地去管理零花錢。
