很多人都希望自家寶寶是聰明的，因爲聰明在一定程度上代表了成績好，以後也就更優秀，但事實是，如果想要孩子更聰明、更優秀，家長就要先付出，尤其是這四件事家長必須！
表姐最近特別犯愁，總是唉聲嘆氣的，尤其是看到她女兒菡菡的作業後。
用姐夫是話說：“你姐沒揍她(菡菡)一頓，我已經覺得脾氣太好了!”
“不知道爲什麼就是覺得菡菡很笨，一道題明明很簡單的，她在那琢磨半天都做不出來”表姐說，這樣的她以後還能讀重點初中、重點高中和名牌大學了?
確實，沒有幾個家長能夠做到對孩子成績不在意的。但是，又有多少家長在在意孩子聰明與否、成績好壞的同時能找對解決的辦法呢?
動媽先說一個自己身邊的故事：她小學時成績在全班50人中排在40名以後(你沒看錯，就是全班倒數)，現在則是在美國的常青藤名校——耶魯大學讀博士，且耶魯給她的offer爲全額獎學金加免學費。
這個她，是動媽的小學同學，我們可以在這裏簡稱她爲L。
動媽在這裏給大家說一下，我所知道的關於L的故事：
我們每次出成績後，她爸爸好像都不是很在意。只不過她會和我們說：“爸爸說我這次盡力了，可能這次的題不是我長項”
每個星期，她爸爸會帶她去一次福利院或者敬老院。
每個假期，她都會邀請動媽要不要和她及她爸爸一起旅行，或者來個小型探險。
每次與她有關的東西，她爸爸都會和她商量，包括要不要上輔導班、興趣班、甚至中考選學校(據她說，她的大學專業也是她自己的意願)。
現在我們之間仍有聯繫，她說以後可能會留在美國吧!覺得自己的專業在美國那邊的就業環境更好一些。
動媽問她：“那你父母會過去麼?”
她說：“可能不過來吧，每年他們飛來兩次，我飛回一次就行了，父母的親戚朋友、所有人際關係都在國內，來我這裏他們得多孤單!倆老人在國內過得挺好的!”
“那他們不想你麼?”寶媽繼續問。
L說：“想啊，但是我爸媽說他們最大的心願就是我活得自在!只要我自在了，他們就可以放心過自己的日子了!”
“你覺得自在就行”這個有多少父母能真心做到呢，又有多少父母能夠真的捨得放手孩子呢?
能夠被世界排名前20的耶魯大學錄取，且免學費的同時還給提供全額獎學金，說明L真的足夠的優秀!
那麼，從L身上，動媽就給大家說一下個人認爲的能讓孩子更聰明或者說更優秀，父母可以做的兩件事和絕對不能做的兩件事!
父母要善於發現孩子身上優點，學會正確的誇讚孩子
小學時的L雖然成績不好，但是她課上足夠的認真和努力。她爸爸也正是知道自己的女兒付出了努力，所以並不是很在意她的結果。
相反，每次看女兒成績不好時，爲了不讓女兒產生心理負擔和壓力，還會開導女兒“你這次盡力了，只是這次考題不是你長項”，甚至還會和老師溝通，希望老師不要因孩子成績不好而給她特殊對待。
L說：“我每次成績哪怕排名沒上升，但是隻要分數多了一點，我爸都會誇我說，你這段時間付出的努力見效了，整理了錯題，還反思了錯誤的地方，真不錯!”
你看，L的爸爸就很聰明，他知道怎麼正確的誇讚女兒——鼓勵付出和努力的過程，淡化取得的結果。
就如兒童心理學家海姆.G.吉諾特曾說“描述，不要評價。對成績進行客觀現實的描述，不要美化人。”
而有些父母面對孩子的進步或者優點可能就只會說“我們寶貝真棒!真聰明!這次成績不錯!”
比如動媽高中時候的同桌，一男生，確實很聰明，每次考試不用很努力就能輕輕鬆鬆拿個好名次。
但是，他高考時的成績並不理想，和自己及父母心中的院校差了好多分數。
這是爲什麼呢?
因爲，他從小就在父母和親戚“這孩子真聰明”的誇讚中長大。
按照美國心理學家德偉克的實驗和分析來說就是：被誇讚聰明和天賦的孩子，潛意識裏相信自己的能力是天生的，不可改變。這樣的孩子大多會輕視努力和過程的重要性。甚至有些孩子會認爲“努力就是笨的意思，等於向人承認自己不聰明”。
尊重孩子的決定，並讓孩子學會爲自己負責
L從小到大，基本上所有自己相關的事情都是在“自己拿主意”，就如我們前面說的，什麼興趣愛好班、初高中學校的選擇、大學專業的選擇，甚至是出國留學及以後是否留美。
可能有些人會說“小孩子懂什麼好壞”。
沒錯，小孩子可能不如大人一般會綜合評定一件事情的好壞到底怎麼樣，他們都是根據本心喜好來。
但是，來自於他們本心的喜好不才是內心裏最深的感受麼?
如果實在擔心孩子的選擇或者決定是對他們有害的，我們可以試着將一些如他們一樣做了選擇的結果拿出來給他們看。
姑姑家弟弟最近在埋怨姑姑，原因是他去年高考後報了一所學校，但是姑姑覺得這個學校不好，硬是讓弟弟重新復讀了一年。
弟弟復讀的結果很明顯並不好，成績沒上去，和以前的同學關係也淡漠了很多。
“都怪你，要不是你強迫我復讀，我也不至於浪費一年時間”這是弟弟最近常掛在嘴邊的話。
這事情真的全怪姑姑麼?
哪個媽媽不盼着兒女好呢?姑姑也是希望能夠通過復讀的這一年查缺補漏，讓孩子有個好成績上個好大學，以後有個更好的未來而已。
但是姑姑也有做不對的地方，比如弟弟一說怪她，她就會說：“樓上那家小孩也重讀了，結果比第一年多打了100多分呢!還是你不正心學!”
不要拿孩子的短處比別人家孩子的長處
這點就是姑姑做得最不對的地方。
我們很多人都有過被家人拿來和“別人家孩子”比較的經歷。哪怕你明明很多地方比對方優秀，但好像就因爲那個被比的一點，就弱於對方很多很多。
每每被比較時，自己都能被心裏的不公和委屈所湮沒。時間久了，自然就認爲自己可能就是不如別人家孩子，自信心都被打擊沒了!
動媽小時候上學比較早，是和一個姐姐讀一個年級。每次成績出來，小姐姐都會告訴我“我媽問你考沒考試，你就說沒考!”
因爲，她媽媽發現她成績不如我，真的會揍她，而且邊揍邊說“你都不如你小妹妹，你怎麼這麼笨!”
其實，這個小姐姐除了成績不好，什麼都很好，比我懂事多了：我在家裏調皮搗蛋、拆家電時，她在幫媽媽照顧妹妹，幫媽媽做家務;我在呼呼大睡時，她在早起跑步健身。
但是，她媽媽好像就看不到她的好。
最後，她高中就讀了不到一個月就輟學了。
她說：“我覺得我不適合讀書，太笨了，高中的題我現在不會，以後肯定越來越難，更不會。”
她媽媽也勸過她，甚至還準備要給她買所謂的“補腦藥”，都被她拒絕了，她說，浪費錢也沒用，不會就是不會，笨就是笨。
而她說的這句“補腦藥若是管用，世界上就沒有傻子了。”也是動媽特別認同的話。
但是，現在還有家長在這麼做，卻不知反而害了孩子。
不要相信所謂的“聰明藥”能夠真的讓孩子變聰明
之前有個案例：奶奶覺得三歲的孫女，說話晚，詞彙量低，是不聰明的表現，應該補腦。然後自己找偏方給孫女燉核桃湯被孩子爸爸制止。
但是，奶奶不死心，就偷偷的拖人給孩子買了“聰明藥”吃。
等孩子爸爸發現女兒脫髮、呆滯、哭泣不止，去醫院檢查並質問孩子奶奶後才知道原來孩子被餵食了“聰明藥”——利他林，一種跟病毒成分甲基苯丙胺有相似化學結構，有極大成癮性的藥物。
醫生說，這類藥物還有莫達非尼、阿德拉等，成年人吃多了，都會導致中樞神經受損，甚至死亡!
小編要說的是，什麼都沒有孩子身心健康重要，尤其是智力的發展，真的不是依靠藥物就能換來的。
想要孩子聰明、優秀，父母應該多從心理學角度和孩子身心素質出發，教育孩子沒有所謂的捷徑。
