當我兒子兩歲時，他蹣跚走路的樣子很是迷人，偶爾也會自發地冒出“謝謝”、“請”等隻言片語。這對於平常比較害羞，常常藏在我的腿後面見陌生人的他來說，做的還真不錯。
不過，就在去年，兒子5歲的時候，我突然驚奇地發現害羞的小男孩不知道什麼時候變成了暴君，不願意坐在餐桌旁，拒絕與客人交談，並且急躁地要求立刻吃飯、吃冰激凌。一次，在我朋友的家裏，他舉着他的杯子命令主人給他添滿，就好像一個將軍對待地位低下的士兵。朋友扭過頭對我說：“平時，你能忍受他這樣？”
當時我真慚愧。
我從未意識到，一個有禮貌的孩子就像樂曲中的和諧音符，一旦和諧不在，麻煩就來了。我知道我的努力失敗了，但問題是我不知道像我兒子這個年齡，什麼樣的禮貌是合適的。他在幼兒園是舉止端正的學生，在家卻這樣無禮蠻橫，究竟是他太過於淘氣而任性，還是僅僅因爲他是一個小孩？
當他沒禮貌的時候，我沒有及時糾正就可能縱容了他的沒禮貌。在和其他的父母和專家交流過以後，我瞭解到每個孩子都有能力掌握與之年齡相符的禮貌，無論是害羞、淘氣、任性或叛逆的孩子。有禮貌的行爲能夠表現出對他人的尊敬和關心，沒有禮貌則傷害了其他人的感受。所以反過來，把我兒子的所作所爲放在他自己身上可能更能讓他理解：“如果其他人對你也這樣沒有禮貌，你會感覺如何？”。
由此，我明白了教育小孩有禮貌並不會嫌太遲，但是馬上開始仍然是明智的選擇。
1～2歲 不要期望太高
這個階段的孩子幾乎不能走、說或記住超過一天以前發生的事情；但是，即使是這麼小的孩子也能夠開始學習基本的禮貌行爲。只是不要期望他們能完全的理解，或完全執行家長教給的內容。
使禮貌成爲交談的一部分
考慮其他人的感受是禮貌舉止的根本，因此要鼓勵自己的孩子這樣做。例如：當我們幫助鄰居在小區內尋找丟失的鑰匙時，鄰居會感覺很舒服，我們也會舒服。事實上，告訴孩子如何關心和幫助其他人，並不需要他們完全理解幫助的真正價值。
重視個性
一些15個月大的孩子會說“你好”和“再見”，而一部分發育慢的孩子可能還不會說這些話，那也沒關係。因爲孩子的脾氣秉性不同，讓孩子做出反應也會有很大的不同。
對於一個蹣跚學步的孩子來說，在生日宴會上作爲大家的焦點可能會感覺不舒服，他能表現出的禮貌就是怯怯地在你耳邊說聲“謝謝”，並讓你來轉達信息。另外一種表達方式是畫一張畫並把它交給你來間接表達。
對內向的孩子所表現出的諸如：請、謝謝、對不起、打擾一下等表達，家長要保持足夠的安靜，來鼓勵孩子表達。
