孩子對於喜歡的圖畫書總是百聽不厭，不要說“剛剛纔讀過而已”，要不厭其煩地爲孩子朗讀。
即使是同樣的故事，每次朗讀的語調不盡相同，而看圖畫的角度也不一樣。在重複聽講的過程中，孩子可以深入瞭解故事的奧祕，進而引發對其他書本或文字的興趣。
反覆聽講中，一些經常出現的字眼自然而然會進入孩子的腦海裏，繼而開始忘記文章內容。當故事情節完全消化後，孩子自然能夠默背整本書的內容，如此一來，聽講故事時，孩子便有較多的精力對文字產生興趣。
隨後，當媽媽讀書時，最好能同時指着文字來念。如此不斷反覆重讀之間，孩子便能瞭解現在讀到哪裏，同時能夠跟着媽媽朗讀的速度，對照文字聽故事。媽媽反覆朗讀，從字詞到故事情節，孩子可以盡情地發揮想像力，同時文章的架構本身也自然刻畫入孩子的腦中，因此在一邊看着文字的同時，也能在文字的脈絡中享受整個故事的樂趣。
