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怎樣讓智障兒變得手巧心靈

來源:育兒百科谷    閱讀: 2.4W 次
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手的“精細”動作,是相對於全身活動的大運動而言的一些動作。

要知道,人心裏想的許多事、許多計劃、許多打算,都要靠手的動作表現出來,才能爲他人所理解。俗話說:“心靈手巧”,“手巧心靈”,這兩者關係十分密切。這對智障兒來說也是一樣的,訓練手的精細動作,同樣可以發展他們的智力。那麼,怎樣讓智障兒手巧心靈呢?

訓練智障兒的4大精細動作

1. 大把抓握

大把抓握是訓練智障兒手的精細動作的第一步。如果寶貝不會用手抓住東西,其他精細動作的訓練都談不上。

專家貼心建議:

·訓練時需要父母幫助,父母用一隻手拿着一件玩具,最好是長方形的、木製的、適合寶貝手的大小的玩具,如撥浪鼓、長條積木等;另一隻手握住寶貝的手,示意他來拿這個玩具。

·如果寶貝自己不主動來拿,可以把玩具塞在他的手裏,多次練習,同時作口語指導:“寶貝來拿棍棍”“看,棍棍在這兒呢!給你寶貝”。

·只要寶貝有一點意識來取,就要及時地表揚寶貝,鼓勵寶貝再做。

2. 對指捏

對指捏是用大拇指和其他指(食指、中指、無名指)捏起小物件,比如小餅乾、葡萄乾等。當寶貝已經能熟練地用全掌拿取物件時,就可以開始訓練。這個動作非常重要,是技巧所必須的基本動作,要重點訓練。

專家貼心建議:

·可以把寶貝抱坐在自己膝上(1歲左右或稍大),在身前桌上放上一小塊餅乾或葡萄乾,鼓勵寶貝自己用手拿起來吃。一開始,寶貝一定是用全掌大把抓握來取。

·父母也可以幫助寶貝,扶着他的手,讓他用手指去取。如果寶貝用大拇指與其他三指任何一指配合取物,也是允許的。

·漸漸地幫寶貝用拇、食指來捏,捏起後交給父母。提醒一點,進行這個訓練時注意不要讓寶貝形成從桌上拿到東西就吃的習慣。

3. 協調動作

協調是指左右寶貝兩手協同活動才能完成一個行爲項目,而且左右手同時做的活動又不相同。訓練協調的行爲項目很多,如串木珠、翻書頁、積木換手、扣扣子等。協調動作必須是寶貝已經學會大把抓握和對指捏物以後才能訓練,下面將以串木珠爲例說明。

專家貼心建議:

·準備好一條粗線繩和10個木珠(中間有孔的),將線繩的一頭打一個結,比木珠的洞孔要大一些,以免木珠串上後會滑出。

·與寶貝對坐在小桌子兩邊,父母給寶貝一隻木珠,一條線繩,讓寶貝一手拿一樣。線繩要用拇指、食指捏住,只留一小端在外;木珠也用拇指食指拿好,洞孔的方向對準線頭,指導寶貝將線繩穿入木珠的洞孔。

·接着,再指導寶貝將串好的木珠順線往下送,到打結的地方就停住。

·一個木珠串到底後,繼續再串第2個、第3個,直到10個全串上爲止。

4. 精巧動作

精巧的動作比較難學,一般只教智力程度中度或輕度落後的寶貝。每一種技能都有好幾個步驟,前後不能錯,這對智障兒來說是難以勝任的。

摺紙

這是訓練手的精巧技能很好的內容,也是訓練思維能力的好項目。寶貝不但要會折,還要會記住折的順序,按順序折。順序是邏輯思維的一個重要方面,經常練習摺紙,還可以間接鍛鍊思維。同時,要完成摺疊成一個“東西”,又必須記住這個摺疊的順序,因此也間接鍛鍊了記憶力。

專家貼心建議:

·摺紙的訓練難度很大,首先要讓寶貝玩這張紙,拍打紙、捲紙、抹平紙,然後纔開始教對摺三角形、對摺長方形等。這兩個動作會做了,再教摺疊其他形狀就不難了。

·摺紙有順序,對智障兒來說難度很大。一開始要把着手教,多次鼓勵,再放手讓他自己完成。

·一張沒有任何筆跡、沒有任何符號的方形白紙,很難讓寶貝想出它會變成別的樣子,如三角形、長方形、小衣服、小船等。所以,白紙上要畫上符號,小圓點、小X等,或折上摺痕,讓寶貝有參照物。有了參照物訓練時,就可以利用起來

畫線

包括任意畫、畫垂直線、水平線、十字線、圓、甚至簡單的圖畫等。要寶貝按一定的要求用筆在紙上留下筆跡是一件很困難的事,這就要求父母要耐心等待、鼓勵、表揚。

專家貼心建議:

·任意畫也就是塗鴉,寶貝拿筆在紙上亂畫。首先,要教會寶貝握筆和正確姿勢,這要花費相當長的時間;待學會以後再給他一張紙,手把手地教他將筆尖接觸紙作來回、螺旋動作;待學會以後讓他自己畫。

·畫垂下線、水平線、十字線、圓畫線。方法都一樣:描畫,在已畫好的線條上畫,俗稱描紅;打點連線。點子一開始較密,漸漸變疏,再取消;在設定的平行線內畫。畫兩條水平的平行線,讓寶貝在中間畫。

父母提出要求,寶貝按要求畫,可以是垂直線、水平線或兩者交叉即十字線。

畫圖

當寶貝已掌握這幾種筆法以後,就可以教他簡單的圖畫了。

專家貼心建議:

·剛開始可以讓寶貝畫日常生活中常接觸的簡單物品,比如餅乾、窗子、牙刷、太陽、蒼蠅拍等。

·也可以讓寶貝根據嬰兒畫報、幼兒畫報上面的動物畫輪廓畫,寶貝會很感興趣。

寫漢字

寫漢字是一項鍛鍊手的精細動作的好方法,和學畫線一樣,開始也可以給寶貝描紅樣,讓他在紅字上描,以後可以用打點連線,再後才讓他自己寫。

專家貼心建議:

·寫字不是3-5歲年齡段的重點教學內容,因此寶貝只要會寫5-10個字和自己的名字就可以了。當然,筆劃多的漢字暫時也不必教。

·漢字的筆法很多,但大體上只有十幾種,一個“米”字,可以包括絕大部分漢字筆劃,因此,先教會寶貝寫這個字,也就等於學會寫絕大部分漢字筆劃了。

·學會寫幾個漢字以後,可以學寫10個阿拉伯數字,一次學一個,不求快;也可以用描紅、打點連線的模仿方式來學習。

(以上內容由《媽咪寶貝》僅授權39健康網獨家使用,未經版權方授權請勿轉載。)

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