財商，是指一個人在財務方面的智力，是理財的智慧。及早培養寶寶的財商，並不是要把他變成守財奴，而是要培養他從小學會正確使用金錢的能力。
財商教育的根本目的是讓人們獲得自由，不能成爲金錢的奴隸。理財能力是孩子將來在生活和事業上必須具備的最重要能力之一，這種能力的培養應該從幼兒階段就開始進行，抓得愈早，效果愈佳，否則將會非常被動。
理財，本身就是一個很抽象的概念，而如何將這些晦澀難懂的概念灌輸給我們的寶寶，聽上去似乎是一件很困難的事情。其實，任何概念都有它具體的表現方式，理財也一樣。而這種表現方式的具體化，就是我們所說FQ教育。如何對寶寶來實行這一教育?
1、言傳身教
從小就要教育寶貝錢是來之不易的，教育可以從家裏的水電開始。寶寶3歲左右，剛上幼兒園時，爸爸媽媽就可以利用生活中的細節來教育：在寶貝自己洗手時我們就要求她節約用水。爲什麼要節約用水呢?因爲每浪費一滴水，就是在浪費媽媽辛苦工作掙來的錢，這樣寶寶就會對錢有了一個概念——錢是爸爸媽媽每天出去工作辛苦掙回來的，用的時候也需要大家一起來節約。
家長在寶寶面前也不能浪費，比如我們外出就餐時不會多點菜，因爲點很多菜吃不掉，就是一種浪費，如果吃不了就要打包帶回家，第二天熱了大家一起吃;寶貝吃飯也不準剩飯……這樣的細節教育，使得寶寶日明白了錢在經濟社會的重要性。
通過這些形式讓孩子對錢產生初步的概念是不錯的做法，尤其是爸爸媽媽能言傳身教，以身作則會給孩子更大的影響。節約、不浪費也是一種美德。
2、體驗式教育。
首先，讓寶寶認識和接觸錢。媽媽將錢包裏所有的人民幣拿出來，讓3歲的寶寶認識各種面值不同的紙幣。先認識面值最大的100元，接着認識10元，以及1元的紙幣。還可以讓非非玩一下從大到小的排序，以及認識數字和認識顏色的遊戲。
然後，讓寶寶付賬。在逛超市時，我給寶寶10元，並且告訴他今天媽媽就帶了10元，然後讓非非自己去買喜歡的東西，再讓他獨自去付帳。如果他拿的東西太貴了，付賬時就會被告知錢不夠;如果他拿的東西便宜了，就會得到這件東西並且得到零錢，這樣他就能在體驗中明白有些東西很貴不能買，有些東西便宜而且也能滿足自己的願望。
再次，告訴寶寶掙錢的概念。例如，家長可以不厭其煩地告訴寶寶，今天我工作了多長時間，才換回了多少錢。然後要求寶寶完成一件事情，我也給相應的“酬勞”。
最後，讓寶寶學會計劃用錢。每次去超市買東西，只賣日常需要的，把每次買完東西找的零錢，到家後便放進儲錢罐裏，並讓寶寶一直保持這個習慣。等到儲錢罐的錢到了一定數量後，就拿出來買一些寶寶一早就期盼的益智玩具或是一些兒童讀物。這樣，寶寶從小就知道了錢的重要而且還很喜歡攢錢，從不亂花一分錢，開始了最初的理財計劃。在等待的過程中也磨練了寶寶的耐性，讓他更能等待成功的到來。
