憧憬着，忐忑着，2008年9月1日，女兒媛媛正式入園了。入園之前，我這個當媽的腦袋裏打了好幾個大大的問號：小傢伙能適應嗎？會好好吃飯嗎？會哭鼻子嗎？會聽老師的話嗎？老師們會精心照料她嗎？我想母女連心，小傢伙也一定在心裏裝了無數個問題：幼兒園好玩嗎？幼兒園有好吃的嗎？幼兒園的老師親切嗎？幼兒園的小朋友都跟我一樣嗎？一個月過去了，看到女兒的變化，很想跟老師和家長們一起分享小傢伙入園的點點滴滴。
憧憬着，忐忑着，2008年9月1日，女兒媛媛正式入園了。入園之前，我這個當媽的腦袋裏打了好幾個大大的問號：小傢伙能適應嗎?會好好吃飯嗎?會哭鼻子嗎?會聽老師的話嗎?老師們會精心照料她嗎?我想母女連心，小傢伙也一定在心裏裝了無數個問題：幼兒園好玩嗎?幼兒園有好吃的嗎?幼兒園的老師親切嗎?幼兒園的小朋友都跟我一樣嗎?一個月過去了，看到女兒的變化，很想跟老師和家長們一起分享小傢伙入園的點點滴滴。
第一週 哭是主旋律
懷着期盼與不安的複雜心情，比較了好幾家幼兒園，下定決心選擇了北京市二十一世紀實驗幼兒園的UHN園，一來離家近孩子上下學的安全有保障，二來好幾個月之前就實地考察了，還真有一種說不出的親切感。
我想UHN園的老師們也是做足了事前的功課，入園之前提前做了家訪工作，化解了家長心裏很多的疑慮。9月1日第一天入園，小傢伙哭着跟李老師走進了糖果樂園班，哭得很是誇張和無奈，我的心也隨她的哭泣揪在了一起。上午在恍惚中度過，中午老師的電話就來了，細述了媛媛在園裏的情況，還安慰我們不要着急，孩子都有一個適應的過程，我的心情也放鬆了很多，這個電話真是及時雨啊。我還了解到媛媛當天總是纏着接她入園的李老師抱抱，在那個陌生的環境裏，小傢伙也只好放棄更多念頭纏着老師緩解心中的恐懼與不情願了。
第一天晚上小傢伙睡着了還在說夢話“我不要去幼兒園，我不要去幼兒園”，我聽到了真是覺得又好氣又好笑，心想這麼小的孩子也有“日有所思，夜有所想” ?小孩子着實也有讓我們猜不透的心思，也讓我們在教育孩子的歷程中明白培養孩子需要家長和老師付出更多的努力。
第二天照舊哭着進了幼兒園，下午五點接上她，看來是玩得還不錯，心情有所好轉，主動給我念了首兒歌-《天亮了》，還興奮地說幼兒園真好玩，以後自己要乖乖上幼兒園。這真是讓我有點所料不及，以爲她的不適這麼快就過去了，心裏有種說不出的喜悅。
孩子畢竟是孩子，我這喜悅勁還沒有過去，小傢伙第三天、第四天早上還是哭了，對自己第二天下午的表白也拋到九霄雲外了，我的焦慮感又管不住地往上爬升。到了第五天下午接她的時候，情形大有好轉，喋喋不休的興奮地說了好多話：媽媽，我沒有哭，我有大李老師、孫老師、楊老師、小李老師，我喜歡老師們，我以後再也不哭了，給了我一個大大的驚喜，心想不會又象第二天一樣故伎重演吧。
鋼琴課對對碰
媛媛還是有些膽怯，教鋼琴的王雪老師接她的時候她很不情願，李老師就給她找了另外一個小朋友做伴，拉着小手一起到了鋼琴室。王老師的循循善誘，王老師的不厭其煩，小傢伙最終還是沒有抵擋住優美的鋼琴樂曲，愉悅地融入了鋼琴課的氛圍裏。回家後會拉着我告訴我哪個是高音譜號，哪裏是低音譜號，還很形象地告訴我哪個符號象雞蛋，甚至每天還要拿出鋼琴本翻看，我要跟着她做錯了，還會特認真地糾正我，提醒我王老師的要求是怎麼樣的，從她一臉的稚氣與童真裏，我第一次讀到了她表現出來的期盼。孩子是需要引導的，老師的寓教於樂的引導，纔會激起她的興趣，我的心開始釋然了。
做講衛生的好寶寶
有一天早上我要給她穿裙子上幼兒園，她喃喃了一句“媽媽，我不會脫”。我很奇怪地問她爲什麼要脫呢?她歪着小腦袋認真地說：老師告訴我們睡覺的時候要換上乾淨的衣服要穿背心和褲衩，要不然會把牀弄髒的。原來是我疏忽了這一點，我給她拿的是後面拉鍊的裙子。好棒的孩子，沒想到原來在家裏洗手都要勸好一陣的小頑主變得講起衛生來了，老師的心思真是沒有白費啊，細節之處看到了老師們爲孩子們付出的努力。
家庭娛樂秀
在幼兒園的精心安排下，課時的安排比較生動也很符合小傢伙的特點，於是每天放學後就開始了表演課，給我們帶來了很多的快樂瞬間。
學了首《珍珍上幼兒園》的兒歌，早上一起牀就高興地告訴我：我也要象珍珍一樣，高高興興上幼兒園。晚上回來坐在那裏想起來了數數的歌謠，即興表演給姥爺看，“一隻猴子盪鞦韆，一條鱷魚游過來，啊哇啊哇地吃掉它，鯉魚高興地遊走了……”就這樣耐心地一手數着，一手做動作，一直數到九，最後數到“沒有隻猴子盪鞦韆，一條鱷魚游過來，鯉魚傷心地嗚嗚嗚哭起來”。哈哈，好可愛的數數遊戲，原來幼兒園的算術課是這麼啓蒙的。
睡覺之前，媛媛會煞有介事地把她的小動物們排成一排，認真地說“What’s your name?”,“I am an apple”，“Here you are”，雖然發音還不準確，但我們已經欣喜地看到她在進步。
博客心連心
媛媛所在的UHN園糖果班在孩子們入園初期就開通了博客，在信息化的今天這無疑是連接老師、孩子與家長的一條紐帶。簡單的教學計劃，溫馨的節日提示，豐富的圖片，讓家長及時的瞭解了寶寶們的入園生活，便捷而直觀。每每打開博客的時候，媛媛都會指着照片給我們講她在幼兒園吃飯、上美術課、外教英語課、戶外活動、手工課、廚藝課的情形，興奮的心情洋溢在她臉上，這些成長的經歷甚至連她出差的爸爸都可以一起分享。
入園一個月過去了，一週的適應期，孩子進入了入園後的愉悅期。都說孩子入了園父母就輕鬆了，我們也體會了從焦慮到坦然的過程，孩子的每一點變化老師們都會及時的跟進並及時報告給我們，隨時與家長保持良好的溝通，我想孩子的進步無不凝聚着老師們的心血與汗水。這些美好的記憶會一直留在我們心裏，等媛媛長大後講給她聽，也是感恩教育最好的教材，感謝老師們無私的付出。
願媛媛在UHN園裏快樂健康成長，願老師們也感受到與孩子們在一起的愉悅，孩子們的進步是對老師們無私的付出最真切的回報。
這就是我，一個初入園孩子母親的心情報告。
