愛國情感的培養是幼兒園的一大工作，在幼兒園中注重道德教育，是健全人格、培養幼兒良好行爲習慣、奠定人生基礎最佳開端的工作，更是提高全民族素質，構建和諧社會的需要。
據上海市閘北區教育局官方微博消息，今天(11日)下午，閘北區教育局關注到網上反映民辦上海市震旦外國語幼兒園曾在今年6月27日幼兒畢業典禮上使用《軍艦進行曲》作爲背景音樂的事件，並於第一時間進行了覈實，情況基本屬實。
區教育局立即責成上海市震旦外國語幼兒園董事會作出深刻檢查，向社會公開致歉，並對幼兒園園長及相關教師作出嚴肅處理。據悉，幼兒園董事會已對相關責任人作出了停職檢查的決定。
幼兒期不僅是智力早期開發的重要階段，同時也是塑造幼兒良好道德品質的關鍵時期，在幼兒園中注重道德教育，是健全人格、培養幼兒良好行爲習慣、奠定人生基礎最佳開端的工作，更是提高全民族素質，構建和諧社會的需要。讓幼兒在活動中潛移默化地接受教育，這是我們要探索和研究的問題。
一、創設環境，激發幼兒愛國主義情感
《幼兒園教育指導綱要》提出，環境是重要的教育資源，通過環境的創設和利用，有效地促進幼兒的發展。在幼兒園裏，可以利用或創設相關環境，有意識地對幼兒進行愛國主義教育，如利用牆面貼上《中國地圖》、《世界地圖》，讓幼兒隨時觀察、瞭解，教師可以隨時告訴幼兒祖國、家鄉的地理位置、首都北京在哪裏等；隨着幼兒年齡增長，可以讓幼兒逐步認識祖國的山川河流、物產等，從而初步樹立祖國地大物博的概念。
二、開展豐富多彩的活動，培養幼兒愛祖國的情感
1.通過升旗形式對幼兒進行愛國教育。國旗是一個國家的標誌，幼兒升旗意識必須從小培養，這就務必要求幼兒從小認識國旗，積極參加升國旗活動，面對國旗應莊嚴、肅立，我們在實踐中採取挑選表現優秀的幼兒做升旗手和護旗手的辦法，每週一舉行全園升旗儀式，增強幼兒對國旗的敬仰。
2.利用節日活動對幼兒進行教育。每一個節日都有其特殊的意義，可以儘早地讓幼兒知道這些節日的來歷意義，儘可能讓幼兒參加各種慶祝活動。如：在慶祝“國慶”節活動中，可開展國慶繪畫展等才藝展示活動形式，激發幼兒愛祖國的情感。
三、利用教育活動，發展幼兒的愛國主義情感
熱愛親人、熱愛家鄉教育是幼兒愛國教育的重要內容，是愛祖國的具體表現。因此，在實施教學活動中，我們把愛國主義教育寓於語言、美術、科學等教學活動中，通過具體活動讓幼兒抒發對祖國的熱愛之情，如對大班幼兒，可以讓他們認識我國的名勝古蹟、主要領導人，介紹一些祖國的巨大成就，從感性上了解祖國人口衆多，地大物博，歷史悠久，聞名世界的發明、各名人取得許多方面世界第一，爲世界作出巨大貢獻等；中班幼兒可通過了解家鄉特產、名勝景點、變化及對國旗、國徽的認識，感受祖國偉大。
四、利用家園合作，鞏固幼兒愛祖國的情感
新《綱要》明確指出，家庭是幼兒園重要的合作伙伴，家庭同樣擔負着培養幼兒熱愛祖國情感的責任。因此，我們要求家長帶幼兒觀看愛國主義影片；引導幼兒關注並參與國家的重大事件，如收看奧運會等重要國際體育比賽，爲我國運動員歡呼加油等，在這些活動中，讓幼兒體驗作爲中國人的自豪，萌發長大以後爲祖國作貢獻的強烈願望。
總之，有效開展愛國主義教育必須滲透到各項活動中，滲透到周圍環境中，讓幼兒在潛移默化中形成愛國主義的情感。
