孩子爲什麼會患有孤獨症？家長對孤獨症瞭解多少呢？現在孤獨症孩子特別多，我好擔心我家孩子也會得孤獨症。那麼應該如何早期發現孩子是否會患有孤獨症？
孤獨症病因不明，目前大多數學者認爲其發生是基因與環境共同作用。現在被大家公認的高危因素有2個：
①有換孤獨症的兄弟姐妹。
②有精神分裂、情緒障礙或其他精神及行爲問題家族史。有這兩條高危因素者，需要特別關注孩子。
另外，孤獨症的社交不足行爲和部分刻板行爲在早期即可出現，2歲左右可以進行早期診斷。當孩子出現以下“五不”行爲時，家長需要特別留意孩子是否爲孤獨症患兒。
①不（少）看：指目光接觸異常， ASD 患兒早期即開始表現出對有意義的社交刺激的視覺注視缺乏或減少，對人尤其是人眼部的注視減少。
②不（少）應：包括叫名反應和共同注意。幼兒對父母的呼喚聲充耳不聞，叫名反應不敏感通常是家長較早發現的 ASD 表現之一；共同注意是幼兒早期社會認知發展中的一種協調性注意能力，是指個體藉助手指指向、眼神等與他人共同關注二者之外的某一物體或者事件。在對孤獨症患兒的前瞻性研究中發現，在14～15月齡即表現出與共同注意相關的溝通水平下降。
③不（少）指：即缺乏恰當的肢體動作，無法對感興趣的東西提出請求。孤獨症患兒可能早在12月齡時就表現出肢體動作的使用頻率下降，如不會點頭表示需要、搖頭表示不要、有目的的指向、手勢比劃等。
④不（少）語：多數孤獨症患兒存在語言出現延遲，家長最多關注的也往往是兒童語言問題。
⑤不當：指不恰當的物品使用及相關的感知覺異常。孤獨症患兒從 12 月齡起可能會出現對於物品的不恰當使用，包括旋轉、排列以及對物品的持續視覺探索。比如將小汽車排成一排，旋轉物品並持續注視等。言語的不當也應該注意，表現爲正常語言出現後言語的倒退，難以聽懂、重複、無意義的語言。
若出現上述“五不”，家長應該儘快帶孩子去醫院就診。
