我女兒就是這樣，只要一摔倒就要我們託她起來，不託就坐在地上哇哇大哭，那麼在面對寶寶這樣習慣性無助該怎麼辦呢？有什麼好的方法可以糾正嗎？一起來看看吧！
“不行，我害怕。”“我肯定做不到的。”“我的努力根本就沒有用。”“我不敢，肯定會摔倒的。”“學了也沒用，我也學不會。”家長們你家孩子說過這樣的話嗎？
在他們還未付出努力的時候，他們就否定自己，覺得自己做不好，如果有你家孩子已經有習慣性無助感這種狀態了。
這種狀態是指孩子因爲遭遇多次失敗的經歷或者否定後，他們漸漸變得不相信自己的能力，所以無論做什麼事都沒有激情，顯得很被動。
並且在這種狀態下的孩子，他們的成長也會伴隨着焦慮、恐懼、自卑等不健康的心理情緒，長大後會出現不良行爲。
值得慶幸的是孩子的這種狀態雖然在長大後很難有所改變，卻在兒童時期很容易制止。
假如家長們在孩子小的時候就及時對他們進行引導，那麼擺脫這種困擾就很簡單了。
家長該怎麼做？
多讓孩子自己解決
有些家長總覺得孩子事情做的慢而且也做不好，就沒有耐心去等孩子自己解決事情，於是家長就想幫孩子做了。
這種看似對孩子好的方式，長期以往會讓他們養成依賴別人的心理，並且對自己沒有信心，遇到困難就會習慣性尋求別人的幫助。
因而，家長最好讓孩子自己去解決問題，培養他們的獨立能力，當孩子自己解決了一件事，他們的自信心也會隨着增加。
不要着急否定孩子
有孩子後，多數家長都會變得“急性子”。
爲什麼這樣說？
因爲孩子無論是思維模式還自己動手能力都比較慢，所以有些家長還沒等孩子說完、做完就中斷他們，轉而代之。
這種做法非常打擊到孩子的積極心，對他們的創造能力及想象力會有很大的阻礙。
多向孩子表達“需要他”的需求
家長可能覺得孩子幫忙總是幫倒忙，還不如不讓他們幫忙，所以一般不會去尋求孩子的幫助。
據有關調查顯示：家長明確向孩子“求助”，孩子會把事情完成得很好。因爲他們有“被需要”的感覺，會對自己獲得極大的價值感，從而表現出更多的責任感。
給孩子設立合理的目標
作爲家長應該多給孩子一些鼓勵，避免給孩子提出較難達到的要求或者設立不合理的目標。
孩子都是一步步成長的，不可能一步直接到達設立的終點，給孩子制定一些合理且能完成的目標，這樣他們纔會有足夠的勇氣和力量去努力完成。
改變孩子不正確的歸因觀
有些孩子總會把所有不好的事情都歸因於自己，這是不正確的歸因。
畢竟有些事情是由於外界因素影響的，家長們應該讓孩子樹立正確的歸因觀，可以試着與孩子分析一些客觀因素導致的問題，讓孩子走出自我否定的錯誤，降低他們的自卑感。
善發現孩子的特長
每個孩子都有自己的特長，家長要善於去發現且鼓勵他們把特長髮揮成自己的優勢，這樣會讓他們對自己更有自信，孩子會發現原來自己也這樣優秀啊！
多讓孩子有成就感
孩子都有自尊心，他們也都是渴求成就的。當他們獲得的成就感越多，他們就會越感覺自己是一個成功者，自尊心、自信心會更加十足。
家長可以通過一些方法，例如：適當的鼓勵、激勵使孩子有信心、有勇氣，這樣他們將會離成功更近。
與孩子有獨處的時間
儘管家長都有自己的職業，既要忙於工作又要照顧孩子，沒有太多的時間去照顧孩子，但是就算工作再忙、再重要，家長也要和孩子有獨處的時間。
陪伴孩子的這個過程，會讓親子關係更加密切，孩子會更直接地感受到你的愛與信任。
對孩子多些疑問的引導
多數孩子的思維會隨着家長的引導而進行，所以家長在回答孩子問題的時候可以多些疑問的引導，不要讓孩子只會求助而不會自己思考。
建議家長平時可以多問問孩子，讓孩子擁有獨立思考的能力，只有這樣今後他們在遇到困難的時候，纔會更自主去解決困難，纔不會感到無能爲力。
教育孩子是一件既簡單又複雜的事情，家長需要多些耐心，如果孩子有習慣性無助感的狀態，家長一定要及時引導孩子，用積極的方式教育孩子，幫助他們把無助感消除，只有這樣孩子纔會變得更加自信、獨立。
