關於二胎教育問題，家長有什麼看法？你是如何引導兩個孩子的呢？小寶欺負大寶，做老大該受委屈嗎？情商高的寶媽是如何教育孩子的？
大寶是一個6歲的女孩，老二是一個2歲的男孩。老二比較調皮，經常手很賤，明知打不開過姐姐，還故意打一下撓一下的，而姐姐大了，也不和小傢伙一般見識。面對兩個孩子的這樣的生活相處細了，寶媽也是不知道該如何處理?感覺有些糾結。
小寶欺負大寶，做老大該受委屈嗎?情商高的寶媽這樣教育孩子
2歲的弟弟還不能很好地用好語言或其他形式來表達自己的想法。通過“打”“撓”的簡易舉動來輸出情感。
親親“打”姐姐，也許是小寶在表達對老大的喜愛之情，若父母可以從小寶的面部表情、場景辨別出自己的猜測是正確的話，正好可以引導小寶通過正確的方式表達自己的情感。
寶媽可以這樣引導小寶，“我知道你是喜歡姐姐，不知道怎麼說，媽媽也喜歡姐姐，會這樣做?過去抱抱姐姐，親親姐姐。”然後，寶媽給小寶做一個示範，過去親親、抱抱大寶，小寶知道了這樣表達情感以後，如果自己也能像媽媽一樣用這樣的方式喜歡姐姐，她一定會很開心的。當弟弟親親、擁抱姐姐時，姐姐會被弟弟這樣的方式所觸動，從她的愉快、幸福的表現中就可以看出來，弟弟同樣會感知到寶寶這樣的反饋。
我們回到姐姐的視角，她是什麼感受呢?姐姐可能會向媽媽抱怨，“媽媽，弟弟總是有事沒事就過來打我拍我，我都想打他!”寶媽可以這樣說，“如果你認爲這樣可以，媽媽就會放心。媽媽，明白你是一個善良的女孩，處處在體貼弟弟，你要是感覺不舒服，認爲弟弟還小你要讓着他，媽媽也會心疼的。”“你要是不想讓弟弟這樣打你，你可以給他說，‘我不喜歡你這樣打我，會疼的，你要是喜歡姐姐，就親親我，抱抱我，但是，不能打我，好嗎?’”
寶媽可以做爲老大的背後支持者，讓她主動示範給弟弟看，用正常的方式去喜歡姐姐，有不同想法瞭如何表達，這也是一種可取的辦法，“弟弟，你看，我如果喜歡媽媽時，我會上去抱抱媽媽，親親媽媽，你如果喜歡我，你也可以這樣對我呀!”
寶媽這樣去鼓勵孩子，對老大來說，也是一次發展社交能力的成長機會。兩個寶寶的交流是在爲他們走向社會做準備。若老大性格溫順，不知道怎樣表達自己的意見，走向社會這樣的問題還會出現。因此，寶媽可以鼓勵兩個孩子在日常互動中多練習，怎樣表達自己不同的看法，並維護正常的權益，這對於兩個孩子都是難得的經歷。
在二孩家庭裏，每個孩子都有與衆不同的天然氣質。大寶和小寶都會以自己的方式去應對外界。在此過程中，父母各種擔心，爲何大寶與小寶區別這麼大，爲什麼大寶(小寶)喜歡這樣?父母會擔憂是哪個孩子受到委屈了，哪個孩子被慣壞了。
事實上，父母細思一下，這不恰好是二胎家庭的特別之處嗎?家裏有兩個完全外放的孩子，孩子們用真實的一面保持最真實的關係，也能接受不一樣的行爲方式和反應模式，對自己處事的方式也能起到糾正的作用。如果家長可以用欣賞和信任給孩子適應和調整的自由，相信他買 可以從衝突和互動中尋找到最好的共處方式，還能讓自己得到發展，更加完善自己的能力。
