孩子的繪本該怎麼選擇？爲孩子選擇繪本該注意哪些問題？下面來看看這篇文，看看如何給1-3歲的孩子選繪本？
著名心理學家愛利克·埃裏克森（Erik Erikson）認爲，孩子在這個階段的主要內在衝突是自主VS羞愧和懷疑。
這是什麼意思呢？
在這個階段，孩子的“自我”開始形成，他們會有想要獨立自主的需求，也想更多的去探索周圍的世界。
但是，這個階段的孩子各方面能力可能還沒完全發展起來，他們想獨立，又不得不依賴成人，想自己嘗試，卻又沒有太多方法。
他們漸漸能夠獨立完成很多事，卻無法評價自己行爲是否恰當，也許會因爲某個不當行爲遭到批評。
這個階段的孩子要着重培養行爲習慣，關注情緒發展。
1-3歲關注點：習慣培養，情緒發展
生活習慣培養
在這個階段，培養孩子的生活習慣、鼓勵他們“獨立”完成自己的事情，會增強他們的自主性、提升自尊感，減少他們的自我懷疑。
在這個階段，孩子若能學會自己如廁，自己穿衣服，自己用勺子吃飯等，孩子會更加自信。
因爲他們會發現自己有能力控制自己的衝動，有能力做自己想做的事，並且有能力按照自己意願行事。
有些心理學家非常強調孩子自己如廁的能力，甚至認爲這個能力對人格發展有影響。
在這個階段的孩子，非常需要父母給與恰當的引導，才能慢慢掌握這些能力。
父母可以通過示範、講故事的方式、一步步教給孩子如何做自己的事。
這個階段對孩子父母要求很高，怎樣給與孩子恰當引導，讓他們掌握這些能力呢？
可以考慮給孩子買一些“好習慣養成”繪本。
《嬰兒好習慣養成圖畫書》涉及到了寶寶很多行爲習慣的培養，這套書被很多國外繪本館收藏。
《小熊寶寶繪本》也是一套不錯的書，物美價廉，圖片也很可愛。
安全行爲習慣培養
除了生活習慣的培養，保證安全的行爲習慣也需要培養。
這個階段孩子太想探索周圍的世界，又太想“獨自探索”，他們的運動能力越來越強，很可能會在父母沒有注意到的情況下做出危險的事情。
這個階段需要父母反.復.告.訴.孩.子什麼事情危險，絕對不能做。
但是對這個階段的孩子“講道理”是沒用的。
他們還沒發展出成人那樣的邏輯思維能力，很多成人能夠推理、聯想出的“危險”，孩子很難聯繫到一起。
所以成人的“告誡”，對孩子來說如同背誦一大段生硬、難懂的書，很快就會忘記。
可以藉助繪本的豐富圖像，幫助孩子記住安全行爲。
如果父母通過繪本引導還能和孩子互動、扮演，效果會更好。
