關於孩子分享這件事，家長是如何處理的？孩子願不願分享，家長應該強求嗎？請讓孩子懂分享前，先學會取悅自己吧。
媽媽，我這麼謙讓，你開心嗎？
寶寶3歲了，每次有小朋友說也想玩他的玩具，並且沒等我家寶寶答應，小手就伸出來搶了。
我家寶寶也不和其他小朋友爭，直接就給了。不過我能看出來，他也捨不得，但就是這麼謙讓。
面對自己喜歡的東西，他怎麼會不懂得搶呢？以後會不會吃虧？
孩子沒有聲響、默不作聲的樣子，真得讓人心疼啊。可我們現在的擔心，又能怪誰呢？
因爲這都是我們之前“爲了在別人面前炫耀有一個懂事的寶寶，爲了自己的面子，強迫孩子分享”滋養出來的！
請讓孩子懂分享前，先學會取悅自己吧
爲了培養孩子懂得分享，我們很多時候都在教孩子要謙讓，然而過度謙讓會讓孩子不懂爲自己爭取。
● 孩子不同意分享的東西，要尊重孩子的要求和感受。
孩子只有明確他對自己的物品擁有自主權，然後再學習分享，纔不會傷害孩子的心理健康。
否則，孩子在被迫分享的過程中，就破壞了他的自我意識，自己的物權意識，不懂的維護自己的利益。
被過分強調分享的孩子會覺得，別人的需要比自己的需要重要，別人喜歡比自己喜歡重要，別人高興比自己高興重要。
● 長期違背自己的意願謙讓，就會出現無原則的謙讓。
無原則謙讓，會讓孩子認爲自己的一切都不如別人重要。
長期下去，會形成討好型的性格，自信心不足；不滿、悲傷的情緒不能充分表達，導致情緒壓抑。
所以，該屬於孩子的，他能夠不遺餘力爭取，我們給他喝彩；不是他的，他滿地打滾，我們也不要理睬。
請讓孩子懂分享前，先學會保護自己吧
● 2歲前，不適合孩子學習分享和謙讓。
過早教育孩子分享和謙讓，會破壞孩子自我意識的建立。適度謙讓是有禮貌，過分謙讓就是無能和懦弱。
他不願意分享給任何人，我們就不要強迫。因爲有些物品，在我們眼裏不重要，在孩子看來卻是全世界。
當孩子很需要很渴望的時候，說明他根本沒有能力謙讓。
● 你的孩子過於滿足了別人，誰又來愛護他呢？
守住自己擁有的東西，不是自私，也不是精明，而是其他小孩子的慾望，至始至終都不應該由我們的孩子來滿足。
只要孩子懂得可以不分享，但不能爲了滿足自己的利益而去破壞別人的東西，就好。
因爲會取悅自己、保護自己的孩子，更會懂分享和爭取；知道自己想要什麼，主動意識強，做事願意承擔和負責，個性積極主動，做事有成就感。
而被動個性的孩子，總是被動接受，事情做不好，也不容易有成就感。
不去搶奪，也不被搶奪，是一種起碼的本事
● 2歲以上的孩子，可以學習分享和謙讓。
但是，分享不應該損失孩子的利益和原則。守住自己應該得到的，不去搶奪，也不被搶奪，是一種起碼的本事。
界限教育很重要，分享和謙讓實際上是讓你、我雙方共贏，而不是損害你的利益來滿足我，或者損害我的利益來滿足你。
前者就是自私自利，後者就是無原則的謙讓。
● 孩子會尊重自己，也不會傷害別人
只要在孩子成長的過程中，幫助孩子發展獨立的自我界限，孩子會尊重自己的界限和利益，就不會去損害別人的界限和利益。
孩子就會勇於爲自己爭取，還能把握好謙讓的度。
這樣的孩子，在若干年後，我們纔敢放他去飛，知道他不會受到傷害，也知道他懂得分寸。
