相信許多家長，都有過這種期待
等孩子大一點了，上學了，我就能輕鬆了。
現實總是很殘酷，孩子小有小的麻煩，大了，也有大了的問題。
我家小孩上小學六年級了，還事事都要問我，學校的大事小事都打電話回來，我發現孩子變得越來越沒有主見了，我要怎麼改正她這個毛病？
Q、孩子沒有主見，總要別人給他拿主意，家長如何幫孩子獨立起來？
1、培養自信心
自信心是一個人對自己力量的充分認識和估計，它是自我意識的重要組成部分，有的孩子看不到自己的能力，認爲自己幹什麼都不行，總覺得不如別人，對自己可能達到的成就不肯定，完全從屬於別人的評價，因此父母要經常以肯定的語言評價孩子的各方面表現，切記少用或不用否定的語言對孩子說話，比如
你看，***做的多好
你看，***衣服多好看，你再看看你自己
等等
這很容易使孩子懷疑自己，對自己失去信心，從而導致孩子要向別人看齊，加重了孩子的從衆心理。
2、幫助孩子提高分辨是非的能力
孩子年齡小，道德觀念尚未形成，是非判斷標準也很模糊，他們只能憑藉自己的喜愛與厭惡程度來判斷對事物的是與非。
孩子的模仿能力強，自我控制力差，往往不分好壞，看別人怎樣，自己就跟着學，難免會有些不當的言行，對此，家長不能忽視孩子的表現，也不能用懲罰或羞辱的方式來對待孩子。
正確的做法是，耐心的，正面引導和糾正孩子的行爲，讓孩子通過成人對TA的評價逐步認識到自己行爲的是與非，從而提高對事物的分辨能力。
比如孩子如果學他人說髒話，家長要向孩子解釋這句話是傷害他人的，罵人的話，不應該學，這是不文明的。這樣屢經疏導，孩子就不至於因爲從衆心理，而仿學不良行爲，進而形成良好的個性品質。
3、家長要給孩子表達意願的機會
相當一部分的家長，習慣於事事爲孩子作出決定，很少尊重孩子自己的意願，徵求孩子的意見，一旦孩子不遵從大人的想法，就對孩子大加責備。孩子有孩子自己的想法，在任何時候，家長都要充分尊重孩子，給他們表達自己意願的權利和機會，給他們自主思考和決定的機會。
比如
帶孩子去超市，可以問他自己想買什麼，在合理範圍內滿足他們自己的意願；
替孩子洗澡前，讓孩子自己做準備；
帶孩子出門前，讓孩子決定乘坐什麼交通工具；
帶孩子去旅行前，詢問孩子需要做什麼準備；
……
給孩子表達自己的機會，孩子自己也會變得願意主動去做這些事，漸漸地建立起自己的自信心。
4、家長要善用啓發式的口吻，替代命令式的語氣
很多家長在要求孩子做事時，往往採用命令式的口吻，命令的句式。
比如
你就這麼做……
你該去……
你必須……
這種語氣會讓孩子覺得家長的話是說一不二的，自己是在被強迫做事，即使做了，心裏也不會高興。
家長把命令式語氣改爲啓發式語氣
比如
這件事，你覺得怎麼做更好呢？
你有什麼想法呢？
你是不是該去做……啦？
這種語氣會讓孩子感覺到被家長尊重，從而建立孩子的自信心，引發孩子的獨立思考，學會用自己的意願解決問題。
