世間萬物，違背規律就難以生長或者長歪，孩子也是一樣！
優秀從來都不是某些人的專利。有出息的孩子，父母在教育的過程中一定遵循了這4大法則！
1、魚缸法則
有人在魚缸裏養了幾條小魚，好幾年了，竟然還是那麼小。於是，他就認爲，這魚就是這種小個頭，長不大的。
直到有一天，魚缸被打破了，一時之間找不到新的，就把魚扔進了家門口的池子裏，沒想到這些魚竟然瘋了似的，長得很大。
魚需要自由的生長空間，孩子更是如此。我們經常幫助他選擇衣服，選擇學校，選擇專業……沒有自由空間，他永遠也長不大。
沒有思考，就沒有創新的思維，不敢有新的嘗試。身體的成長需要空間，而心靈的成長需要的是自由。
2、超限效應
“都幾點了，還不去刷牙睡覺？一放假都天天看電視！”
“馬上就去，一分鐘！”
“馬上馬上，那怎麼不動啊！跟你老爸一樣，腿跟不上嘴！”
“我都說了一分鐘啦，關電視也要時間嘛……”
“你還有理是不是？我是你媽，還說都不能說了是吧！昨天你也……”
“哎呀，媽你能不能不嘮叨了啊，我現在就去還不行嗎？”
這樣的場景是不是特別熟悉？不要懷疑，我們在跟孩子說話的時候，就是這麼“煩”！
承認吧！這樣的溝通方式除了滿足了我們自己的口舌之快，並沒有別的好處！反而是孩子在接收了這樣又雜又多，還夾雜了過量負面情緒的信息之後，變得更加不想交流了。
這就是“超限效應”，也就是媽媽覺得自己苦口婆心，孩子卻仍然不領情的根源所在。
所以，當孩子做錯事或者跟孩子談心，家長都要注意自己的用語。簡潔是必要的。另外，不要翻舊帳，也不要夾帶過多的情緒。
你說的越多，語言的力量就越弱！
3、適者生存
據說，一開始地球上的長頸鹿脖子都是短的。它們每天吃着樹葉，離地面比較近都被吃得差不多了，就不得不努力去夠高處的樹葉。
漸漸地，爲了填飽肚子，很多長頸鹿都進化出了我們現在見到的長脖子。而那些保持原樣的，就因爲吃不到高處的葉子，慢慢滅絕了！
動物界的生存法則，其實也同樣適用於人類社會。雖然沒有弱肉強食那麼殘忍，但如果不能學會適應，一樣會被淘汰。
我們或多或少都聽過這樣的事例：有一個孩子，學習非常好，從小到大樣樣都是第一。一路跳級、免試保送地進了名校，身邊的家長朋友都覺得這是天才。
然而好景不長，沒多久，孩子就學校勸退。因爲孩子除了學習，別的什麼都不會，甚至不會自己穿衣吃飯，根本無法獨立適應學校的生活。這樣的孩子，就算順利畢業，走上社會也無法生存。
不管成績有多好，孩子都一樣要學着去適應社會，學會一些基本的生活技能，才能保證他在這個時代不被淘汰，繼而有所作爲。
4、手錶定律
當你只有一隻手錶的時候，上面顯示的時間是多少，你就很自然就知道現在幾點；但是當你擁有兩隻手表，並且兩個手錶顯示的時間不一樣的時候，你卻不能確認現在是幾點了。
故事很簡單，但是蘊含的道理卻很深刻。當孩子擁有的東西多了，未必是件好事。
最常見的就是孩子的玩具。
當他只有一個的時候，他會翻來覆去地擺弄上很久，仍然不覺煩躁；但是玩具越買越多，孩子的耐心卻越來越少，明明遍地都是玩具，卻仍然玩不了多長時間。
同樣的，給孩子的關注太多，也不見得是對他好。
父母或家人對孩子“特殊對待”，好吃好喝的都緊着孩子；有哪裏磕着碰着的，更是責怪自己不注意……久而久之，孩子習以爲常，喪失了原有的感恩之心。
這樣的孩子不念親恩，別的方面再優秀也算不上成功！
