經常會有父母說，我家孩子不聽教，不把我說的話當回事；也有父母說，我家孩子在我面前很聽話，但只是聽不做；還有父母說，我家孩子答應了不去做某事，結果卻做得起勁……爲什麼有父母教育孩子會“越教越難教”，基本是教育無力？
不聽教，到底怎麼回事？
我小時候在農村長大，那裏一度讓小孩聽教的“獨門祕訣”是往娃兒的飯碗裏吐口水，說娃兒吃了誰的口水就會聽誰教（提醒，這是陋習）。話說有一天，鄰居老奶奶抱着自己的大胖孫子到我奶奶家，一個勁兒地誇自己的孫子聽教，還不忘記誇自己英明神武。最後還問我奶奶：“你給你家胖妞吐了沒？”幸虧我家老太太不信邪，說：“老人的口水臭烘烘的，我看多親小額頭，孩子纔會更聽教……”
長大後這位跟農村老太們不合羣的瘦小老太太叮囑我：“你以後有小孩了，千萬不能學他們讓娃兒吃口水，你看人一頓不刷牙就會臭，該有多髒啊。想要孩子聽教、品性好，父母得做個好人……”
美國兒童心理學家Don Fontenelle認爲，兒童的行爲跟父母的行爲密切相關，孩子聽不聽教也在於此。泥坑裏踩出腳印，便要看看腳長得怎樣。
下面是常被國外兒童學家們批評的、上過好幾次黑名單的8種父母，會讓自己陷入“越教越難教”和教育無力的囧境，恐怕累死也養不出聽教的孩子了。看看你中招了嗎？
1、說一套做一套
小男孩不愛吃蔬菜。
媽媽在飯桌上教訓：“你不吃蔬菜，就不能吃冰淇淋！”小男孩默不作聲。
飯後一家人吃冰淇淋，小男孩眼巴巴地看着。
媽媽覺得內疚，便給了小男孩一根。
孩子最終收穫：說一套做一套，不把父母的批評當回事。
2、說大人不可能做的事
回家的路上，車裏的孩子嚷嚷說要到公園玩一會。
爸爸不答應，因爲聽到孩子嚷嚷覺得心煩，便威脅：“你再嚷嚷我把你扔下車！”
孩子停了一會，沒多久又開始嚷嚷。
孩子最終收穫：說一些不可能做的事，不相信父母的威脅。
3、錯誤與指責對不上號
一位小女孩在屋裏踩單車，結果把茶几撞翻了。
媽媽：“看！你把茶几弄壞了，你再也不準踩單車了。”
孩子最終收穫：批評別人往往錯誤與指責對不上號，自己被父母的指責傷害，並繼續犯錯誤。
4、一會兒“不行”，一會兒“行”
超市裏，三歲的皮皮鬧着要買一輛玩具摩托車，媽媽一口拒絕：“不行！”
皮皮“撲通”一聲躺地上打滾。
媽媽看了於心不忍說：“好了好了，給你買！”
孩子最終收穫：做事路徑也是一會兒“不行”，一會兒“行”。肆意妄爲，把父母的“不”不當回事。
5、不檢查孩子是否按大人要求做了某事
爸爸出門的時候，叮囑兒子上幼兒園前要收拾客廳裏的玩具。
兒子答應了。
但直至傍晚，玩具還凌亂地躺在客廳。兒子放學回來繼續玩。
下班回到家的爸爸也忽視了客廳裏的玩具，更沒有問兒子是否已經收拾。
孩子最終收穫：下了指令不追蹤結果。對人說了可以不做，做人可以言而無信。
6、爸爸與媽媽給孩子定的規矩不一致
4歲的小胖被鄰居小朋友打了，小胖回擊把對方的牙齒都打掉了。
媽媽：“太暴力了，不要打架，打架不是好孩子。”
爸爸：“以牙還牙，人家打你一下，你要反擊十下，把對方揍得下次不敢再欺負人。”
孩子一臉懵逼。
孩子最終收穫：價值觀混亂，常用爸爸這根“矛”攻媽媽這塊“盾”。未來不重視夫妻關係的和諧。
7、經常發出“虛”警告
晚上10點多了，妍妍還未肯睡。
媽媽：“再不睡覺，我可要打屁屁了！”
孩子慢吞吞地動身，一轉頭又玩起了其他玩具了。
孩子最終收穫：“爸媽總是來虛的，無需管”，用虛招對待他人。
8、大人對孩子不良行爲前後不一致
米子愛搶玩具，看到其他小朋友懷裏一個粉紅色的芭比娃娃，米子一把搶過就跑。媽媽懲罰米子站牆角。
第二天，米子看到有個小弟弟手裏拿着玩具槍，她也一把搶過就跑，沒多久便被對方家長拿回。這一次，媽媽沒有懲罰。
第三天，米子繼續搶……
孩子最終收穫：沒有執行標準，該犯的錯誤還會再犯。自己未來的言行也會相互“打架”、矛盾不窮。
培根說，“知其所以然，才能知其然”。每個孩子來到這個世上都是一張白紙，父母在上面塗抹出了靈魂和性格。父母的言行，決定了孩子的言行。
有一位懷孕的婦人問上帝：我懷孕十月，我日日喝雪白的牛奶，他未來會不會是個膚如白雪的孩子？
上帝說：跟你一樣。
婦人繼續問：我日日閱讀聖經給肚子裏的孩子聽，他未來會不會是個聰慧的孩子？
上帝說：跟你一樣。
婦人頓悟，不再問。
父母教育孩子，重要的不是做了什麼，而是父母是一個什麼樣的人，他們的孩子也會長成那樣的人。正如古希臘哲學家蘇格拉底說：認識你自己。教育孩子，從教育自己做起吧！
