在媽媽的成長記憶中，“棍棒出孝子”一語，聽得彷彿耳朵都起了繭子，但隨着自己定居美國，做了媽媽，並且開始學習美式育兒，才真正覺得，體罰小朋友是一件多麼錯誤的事情，不但這種教育方法是最不可取的，而且無論在任何情況下，這種教育方法都是不應該被使用的。
體罰小朋友，不但對於改正錯誤或建立良好的習慣，沒有任何的效果或幫助;而且還會給小朋友帶來身體和心理的雙重傷害，與此同時，也會令爸爸媽媽產生強烈的愧疚感。
【暴力解決問題】如果有的媽媽認爲，對於小朋友的批評教育並沒有任何的作用，一定要痛打一頓，小朋友纔會深刻地認識到自己的錯誤，其實這倒是媽媽的大錯而特錯。一般來說，媽媽是小朋友的第一位老師，也是小朋友學習的榜樣，而且小朋友都是善於模仿媽媽的言行舉止，如果媽媽經常打小朋友，那麼無形中也是教會小朋友，不開心了或者生氣了，暴力行爲是解決問題的“最佳途徑”，那麼，小朋友在學校或幼兒園，稍有不順心之處，就動手打人，媽媽將會是如何的心情呢?因此，暴力解決問題，是萬萬不可的。
【並非懲罰行爲】天下沒有不犯錯誤的小朋友，小朋友就是在錯誤中成長起來的，而媽媽糾錯所採取的方法，則會起到不同的效應。如果是採取說服教育，那麼媽媽所糾正的是錯誤或事情本身，而並非小朋友;但如果是體罰，如打屁股，那麼懲罰的，不是事情，而是小朋友這個人，會對小朋友造成身體和心理共同的傷害。小朋友被自己親愛的媽媽打了屁股，不但自我感覺會非常不好，甚至還會覺得被媽媽拋棄了，媽媽不再愛自己了;久而久之，這種不滿情緒會表現在小朋友的行爲上，越來越叛逆、越來越挑釁;於是被打屁股的機會更多起來，日常表現也就更糟糕......如此以往，便會形成一種惡性循環。
【因害怕而屈服】有的媽媽可能會認爲，打一頓，小朋友就會乖那麼幾天，於是嚐到體罰“甜頭”的媽媽們，會一而再、再而三地使用這個方法，但孰不知，體罰是解決不了任何問題的，即使小朋友暫時變乖了、也屈服了，但他們只是行爲上的屈服，是屈服於媽媽們的武力與暴力;並不代表他們在心裏也是屈服的，並沒有屈服於道理。換言之則是，造成衝突的原因並沒有從根本上解決，表現上的屈服只是暫時的，同樣的衝突還會再次發生。
【傷害是雙方的】對於“棍棒出孝子”，其實說白了，是媽媽自己減壓的一種方式，但這種“減壓”所帶來的傷害，卻是雙方的：
對於媽媽：不能很好地控制自己的情緒和脾氣，無形中爲小朋友做了負面榜樣，也承認了自己育兒的弱勢;與此同時，打了小朋友後，媽媽的內心也會產生強烈的愧疚感。
對於孩子：會讓小朋友覺得自己很不乖巧、很不聽話、很淘氣，自我感覺非常不好的同時，也認爲捱打是應該的...這些感覺不但不能糾正小朋友的錯誤行爲，而且很大程度上，還會傷害小朋友的自尊心和自信心。
親子關係：經常使用暴力育兒，哪裏還有尊重、信任、欣賞和親情而言?這樣不但不可能促進或改善親子關係，反而是加速親情關係瓦解的“催化劑”。
媽媽最後語：在美國，不論是學校的老師，還是家中的爸爸媽媽，體罰小朋友，都是要受到一定的法律懲罰。四年有餘的育兒之路，媽媽的立場很明確，真正沉着冷靜的媽媽，真正想從根本解決問題的媽媽，是從來不會輕易地擡起自己的手掌，哪怕只是打一下小朋友的屁股或胳膊。而且，通過讀書看報的經歷，如果媽媽對小朋友體罰得越多，小朋友犯錯誤的次數就會越多，感覺有種“破罐子破摔”的負面效應。
