先說一個案例：
我們在一次青少年營會的教練每日總結會中，營會的一位志願者，同時也是我們其中一位營員的媽媽，在她分享的時候哽咽的說：“今天看到我的孩子寫下這個詞的時候，我的心被深深觸動到了，我沒想到這麼長時間了，孩子還在記着這個事情…”
這個媽媽跟我們分享發生在她和孩子之間的事情。在一次考試中，她的孩子考的很不好了。當她去接孩子，看到成績的時候，心中的怒火冒了出來，自己就換了一張臉色。可憐的孩子知道自己考砸了，一路上也不敢說話，下車的時候弱弱問了她媽媽，”媽媽，我是不是很笨？“她反問孩子說：“你說呢？你自己看看你的成績…”這位媽媽告訴我們，其實她並不真的認爲自己的孩子很笨，但是孩子卻一直把這個記在心裏。
直到在那次營會中，帶領的老師要求孩子們寫下過往別人給自己貼的標籤，她的孩子把那三個字大大的貼在自己的後背上。當然，最後是被撕下去了，作爲與這些負面標籤的一個告別….
講完這個案例，可能你已經知道我說的這個動作是什麼，其實就是貼標籤。
同樣，你也可能已經知道，其實在生活中我們同時扮演着兩種角色：既是貼標籤的人，也是被貼標籤的人。
一個不可否認的事實，每當分享這個話題的時候，從來就不會有冷場的時候。
嗯！如果說的嚴重一些，就像著名網球運動員李娜在個人在自傳《獨自上場》裏憤怒地寫道：“失敗的感覺像在迷霧中掙扎，清楚的聽到周圍傳來的咒罵和侮辱。” 這話可能會觸碰到大衆的淚點，因爲太多的人在成長過程中從未聽到過表揚，讚賞的話；他們生活在沒有溫暖、沒有信任、沒有理解的環境中，充徹着苛責、奚落和體罰…
不過，當我看到另外一個故事的時候，我釋然了，看到了一條充滿希望的出路….
這是一個繪本故事，是一個關於一羣小木頭人的故事，他們有自己的城鎮和生活方式，也有一位幕後大佬—造他們的木匠，就住在山頂的房子裏面。
這就是整個村子的畫風，木匠技術不錯，每個小木頭人都很有特點：胖的、矮的、大鼻子小眼睛的…
他們的日常工作：給別人貼小星星和小灰點。表現好的就貼小星星，不好的就貼小灰點。
這簡直就是現實場景的放大版，可以想象灰點點應該隨處可見…
主角就是這位胖哥，不過卻是一位沒有光環的主角，他總是被人貼灰點點。看着滿身的灰點點，自己都認爲他不是一個好的木頭人。所以他總是遠離人羣，遠離自卑...
就在這時候，女主角露西亞登場，她是一個很特別的木頭人，身上沒有一個小星星，當然也沒有一個灰點點。女主露西亞告訴他，不是別人不給自己貼，而是根本就貼不住。而且要獲得這種能力的祕訣就在山上的那座房子裏面---要親自去面見木匠伊萊。
經過一番惆悵的胖哥，鼓起勇氣來到木匠的工作室。在木匠面前，胖哥發現原來自己是這個小個的。
“胖哥！真高興看到你，過來讓我瞧瞧”。
正要轉身離開的胖哥一臉迷惑。
“你也知道我的名字？”
“當然，因爲是我造的你。”
木匠看胖哥的眼神中充滿了滿滿了愛。
但是最觸動我的，還是木匠口裏說的話：
“你是我造的，我在乎你…”
“當你在乎貼紙的時候，貼紙纔會貼得住。你越相信我的愛，就越不會在乎他們的貼紙了。”
“記得，你很特別…”
如果我們不是真的想要摧毀別人，那麼這是一個可以有解的問題：答案就是無條件的愛與接納；用建造別人的方式表達你的意思。
如果你正在被貼標，或者在給別人貼標籤。可以問自己3個問題：
1、這說的是事實嗎？
2、這是在表達愛的關係嗎？
3、應該怎樣纔對成長有幫助？
