Your English doesn't need to be perfect你的英語不需要完美▼
我的英語不好，怎麼給娃啓蒙呢?我有很強的中式發音，萬一教錯了怎麼辦?
如果爸媽覺得自己的英語不好，或者發音不標準，不要因爲這個就不和孩子英語對話了。恰恰相反，英語的環境最重要，不要太在意說的有多少和多好。在初期，你可以通過在家中與孩子進行的英語對話給進行簡單的交流。再配上音頻、兒歌等資源，逐漸地孩子會產生自己的辨音能力，孩子的語感和發音也就會有所提高的。
孩子兒童時期的語言學習真的比後期要有效得多，所以要把握這個敏感期，不要因爲自己的“不會”，就放棄給孩子學習的機會。
Don't worry too much about pronounciation. 不要太擔心發音▼
美國是一個多元化的國家，個別的州也含有自帶的口音，因此，並不是每個美國人自出生起就帶有統一的、標準的美式發音。在大學裏，很多名師都是印度人，帶着很濃的印度口音，也有很多教授是亞洲人，他們同樣是受人尊敬的。這些豐富的口音並不會被其他人嘲笑，世界其他國家的人也不會因爲你有口音不尊重你。所以如果你的孩子發音不標準，不要讓他突然停止，而是要鼓勵他說完哦。
過分強調發音，反而可能會讓寶寶在學說英語的過程中產生牴觸，再也不願開口。
學習英語的重點是讓對方讀“懂”，而不是發音標準哦。
Don't translate word by word
不要每個詞都翻譯
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我們這一代如果在國內學英語，似乎已經養成了一種“強迫症”，每一個單詞都要查。所以，大多數時候我們會把學習英語當成一種任務，而不是去享受。所以在給孩子英語啓蒙時，千萬別這樣，如果我們還沒等讀完整個句子，就和孩子去翻字典，孩子會覺得很沒意思，而且會深感整個過程只是爲了學習，感受不到閱讀的快樂。
正確的閱讀順序如下：
1. 通過圖片和句子組合，試着瞭解故事的含義(不要害怕錯誤)
2. 可以用字典查詢重複詞，不要每個單詞都查
3. 通過已認識詞彙和新查詢的重複性詞彙去理解意思
快樂是一種神奇的學習能力，孩子在這段閱讀時光裏是快樂的，他纔會有興趣閱讀更多的書，通過這種方式接觸和認識更多的單詞。
Don't read silently不要默讀▼
我們總是不夠自信，在閱讀英文的時候，人們往往會默唸或者聲音很小。如果不讀出來，怎麼能真正學好英語和他人交流呢?所以，不管是自己，還是讓孩子閱讀的時候，一定要“讀出聲”。可以聽和熟悉自己的聲音，鍛鍊自己的英文表達能力，建立一種語感。
在閱讀時候，你可以把自己和孩子的聲音錄下來進行播放，在讀的時候長按自己的發出的聲音和感覺，這樣也可以發現一些發音和語調的問題。練習的次數多了，就會更熟練和更加有自信。
Don't follow what other people do, do what is good for your child.不要盲目跟風，要尋找適合自己孩子的方式▼
現在有很多優質的資源可以幫助我們學習英語，但是這些也爲家長們帶來了一些困擾。爸媽們會感到茫然，選擇盲目跟風，也不管孩子自身發育特點和所處的發展階段。其他孩子需要的不代表會適合你的孩子，可以把其他人的觀點作爲參考，媽媽爸爸們更應該多花一些心思去摸索你的孩子適合什麼。
比如你的孩子對宇宙很好奇，那你就去這類的英文繪本和孩子一起看。如果孩子對唱歌和跳舞很感興趣，你可以選擇一些節奏歡快的英文歌曲給孩子聽。
Don't "watch" your child learn, you have to learn with him.不要“看”着孩子學習，要和他一起成長▼
所以只是把孩子交給電視、音頻、繪本，那也是不行的。只有爸媽和孩子一起翻繪本，理解故事的意思，纔會更有效。其實爸媽給出的一點引導，對孩子來說都有着巨大的作用。如果媽媽爸爸您自己做得很好，給孩子展現的是你也很喜歡英語，在孩子心中他會想去模仿你，覺得這門語言很有意思，並且想向你學習。
Don't expect your child to understand just by listening不要要求你的孩子只通過“聽”去理解▼磨耳朵是英語啓蒙的一個常用詞，也就是通過大量的聽和輸入，最終掌握輸出。磨耳朵包括音頻、兒歌和動畫片，孩子可以通過畫面和聲音去大概理解含義。但是，如果只是靠這種方式學英語效果是很弱很弱的。
那該怎麼辦?最好的方式就是通過互動去幫助孩子。我們不要每個詞都翻譯，而是通過肢體語言試着表達含義。比如我們在讀繪本，如果只把文字讀出來，孩子會覺得無聊。所以，我們要通過有趣和搞怪的聲音、聲調和孩子講述故事裏的意思，互動演示故事裏的情節。我們可以問孩子，如果他是故事裏的人物會怎麼做?這種方式可以幫助孩子更好的理解和學習，最終更好的使用。
Don't under-estimate the power of "oral" English
不要低估口語的力量 ▼也有爸媽覺得，只要讓孩子接觸足夠的兒歌、繪本和動畫片，孩子的英文就可以很好的提高了。是的，這些方式可以幫助孩子進行英語啓蒙，但是他們主要提供的是一種輸入。有效的輸出要多說和應用。論口語的重要性，很多孩子會唱兒歌，讀繪本，但是遇到日常對話的時候都無法開口。兒歌和繪本一般都是用第三方在講述某個情節或者故事，但是口語對話是要用“I, 我”進行交流。我們要提高口語，學會用英語去交流，表達想說的話。學英語的環境比任何都重要，爸媽們要多給孩子提供說和應用的機會。
所以要讓寶寶學習英語，興趣是王道，環境是關鍵。
