小學生的天性仍離不了玩，關鍵是如何玩得愉悅、益智、健康。有些孩子進了小學，連走姿、站姿和坐姿都不成形，更不用說簡單的集合、跑步和羣體遊戲了。
從現在到開學前的兩個多月裏，準小學生們又該做些什麼準備呢?
“沒必要刻意去做大量識字、學算術、學外語這樣的學科知識準備，要讓孩子輕輕鬆鬆地進小學。”教育專家們表示，在幼升小的當口，家長們要善於管住自己的嘴巴，有些話最好不要說。
忌語一：“進了小學就沒有幼兒園裏那麼開心了，老師會狠狠地收你們骨頭的。”
孩子從以養爲主的幼兒園生活轉爲以學爲主的小學階段，會經歷一個心理調適期。如果家長用近乎恫嚇的語言將小學生活描繪得十分可怕，那就會給他們的啓蒙教育蒙上陰影。
普陀區中山北路一小徐梅芳校長說，必須讓孩子們帶着一種充滿憧憬和好奇，而不是害怕上課、懼怕老師的心情上小學，這樣，他們的求知慾、創造力和個性潛能纔會得以很好地施展。
忌語二：“只要成績好就行。其他的什麼事情都不用你管。”
徐彙區教師進修學院心理教師苗蓬說，有不少家長對孩子的要求就一條——“考試成績好”，除此，什麼助人爲樂、熱心公益、做些力所能及的家務等，都被看成是多餘的。
有些家長爲了“分數”，對孩子的一切生活空間實行大包大攬，甚至不惜犧牲掉孩子的興趣愛好，只要與考試無關的閱讀、愛好和玩耍，都會被禁止。這樣的培養十有八九是“育了分”卻沒能“育人”。
忌語三：“爲了你能進這所名牌學校，父母想盡了辦法，也花了許多錢，你可要好好地爭氣啊，如果學習不認真，小心對你不客氣。”
事實上，現在仍有個別家長會對孩子實行“棍棒教育”，原因主要是孩子成績不好，有違家長心願。
南匯區教師進修學院德育室主任李金林說，家長之所以要拿孩子出氣，是覺得自己的努力與付出在孩子身上得不到回報，殊不知，這樣的粗暴教育，很可能在孩子的心靈上造成強烈的逆反，特別是在孩子剛剛步入小學的時候，更容易挫傷他們的上進心和自尊心。
忌語四：“這個暑假是你最開心的假期，要玩就多玩玩，上了小學和中學，寒暑假就沒那麼開心了。”
浦東新區體育教研員宋向陽說，家長不妨因人而異地給孩子在這個暑假裏安排一些健身項目，讓他們能較順利地融入小學的體育活動中去，這對培養他們健康的身心體魄都有好處。
