導讀：心理學實驗證明，正常情況下，孩子在4歲時就具備了面臨困難培養樂觀品質的條件，他們能夠靠想象力和對未來的展望，忍受當前的不適應；能夠聽得懂和相信大人的勸告，進而調整自己的需要，等等。所以，4－5歲是培養孩子樂觀品質的最佳時期。本書是一本很好的性格培養書籍，教會孩子如何保持樂觀情緒。
繪本內容
今天天氣真好，布奇正開心地踢着足球呢，忽然聽到一陣轟隆隆的腳步聲。原來是大象慌慌張張地跑來了：“糟了，白雲要掉下來了！”
“白雲要掉下來了？”布奇大吃一驚。正在這時候，他又看見兩隻小兔子，一陣風似的跑來了：“糟了，糟了，白雲要掉下來了！”
接着，三隻小螞蟻也跌跌撞撞跑來了：“糟了，糟了，糟了，白雲要掉下來了！”
布奇急忙擡起頭，“白雲還好好地飄在天上呀，它沒有掉下來。”“可是，那片白雲又厚又大，它很快就要掉下來了。”小兔子說着，慌忙捂住自己的腦袋。
“別擔心，白雲鬆鬆軟軟的，就算掉下來也不會砸疼腦袋。我們還可以做個大大的白雲棉花糖呢。”
“白雲棉花糖？！”小夥伴們驚訝得瞪大了眼睛，它們可從來沒有吃過。“那一定是世界上最大最好吃的棉花糖。”
小兔子美滋滋地說道。“嗯，吃一口，還能像白雲一樣飛到天上！”布奇得意地昂起頭，“你們想跟我一起，飛到天上嗎？”
“飛到天上，能去彩虹上滑滑梯嗎？”大象捲起了彎彎的鼻子。“飛到天上，能聽月亮講故事嗎？”小兔子伸直了長長的耳朵。“飛到天上，能跟星星一起跳舞嗎？”小螞蟻迫不及待地踮起了腳。
“當然，飛在天上能做好多好多有趣的事情，比你們知道的還要多！”布奇得意地說到。
大象和小兔子、小螞蟻們一聽，高興壞了，“就是嘛，白雲掉下來也沒什麼可擔心的，原來是件有趣的事兒。“它們再也等不及了，跑到草地的最高處，使勁喊起來， “白雲白雲快掉下來吧。”
果真，幾片大大的白雲，從天邊慢悠悠地飄來了。
可是，等了好久好久，他們也沒看見白雲噼裏啪啦地掉下來⋯⋯
原來，白雲不會從天上掉下來呀。小夥伴們失望極了，垂頭喪氣地坐在草地上。“哎，我不能去彩虹上滑滑梯了。
”“哎，我不能聽月亮講故事了。”“哎，我也不能和星星跳舞了。”他們覺得，沒有什麼事兒比這更令人失望的了！
“就算白雲不掉下來，也沒關係。”布奇大聲地安慰着他們，“說不定，它還能幫我們做別的事情呢。”大象甩了甩鼻子上的汗，急忙問道，“白雲能給我們帶來涼快嗎？天氣熱得可真難受。”
“當然能，我們現在就去找涼快吧。”布奇說着，帶着他的小夥伴匆匆忙忙往前走去⋯⋯
不一會兒，他們真的找到涼快啦！“原來是白雲遮住了頭頂上的太陽。”大象驚訝地喊着。“白雲真的能幫助我們。”小兔子也高興地嚷起來。
《糟了，白雲要掉下來了》繪本
點評：樂觀是可以在生活中培養的。首先，家長在遭遇困難時是否能樂觀面對，這對培養孩子的樂觀品質至關重要。其次，在孩子遭遇困難時，家長應該鼓勵孩子堅持到底，並提供必要的幫助，訓練孩子應對挫折的技能，讓孩子體驗到經過努力克服困難帶來的成就感。在這個過程中，樂觀的品質會自然而然地建立起來。當孩子學會用樂觀積極的心態面對待生活時，他/她的未來也會充滿陽光。
爸爸媽媽要永遠記得，你們是寶寶的第一任老師，你們的一言一行寶寶都會看在眼裏記在心中，他會把你們做事的方式模仿下來成爲自己解決問題的方式。所以，如果爸爸媽媽總是表現出對現實太多的不滿，並且以無可奈何的不作爲方式對待問題，寶寶也會承襲這種方式，碰到不如意就賭氣、耍賴，但不知下一步要怎麼辦。相反的，如果爸爸媽媽能樂觀的應對生活中的問題，在家庭中營造一種輕鬆和諧的氛圍，天生消極的寶寶也會被感染，會在爸爸媽媽身上學到很多處理困境的經驗，即便他不能表現得特別樂觀，但遇事能夠及時調節自己的情緒，不致讓壞心情影響自己太長時間。
