電視機的自述的故事說的是電視機1925年出生在英國。它從從平面到立體，從黑白走向彩色，到現在最大的已經有七十英寸了。它在進步的同時，也給家裏的小主人帶來了一定的影響。
電視機的自述的故事
Hello，大家好！你們知道我是誰嗎？哈哈，告訴你吧，我就是大名鼎鼎、家喻戶曉的電視機呀！我1925年出生在英國。從平面到立體，從黑白走向彩色；我出生時只有幾英寸大小，到現在最大的已經有七十英寸了。我的進步可快了。
我外套的顏色可多了，不過我主要穿黑色外套。我和家裏的電腦是最要好不過的兄弟啦。雖然的功能沒有電腦那麼多，但我也是有許多功能的：人們可以用我看電視、上網、玩遊戲……
有一天，小主人早早地回到家，把作業做完了，就打開了我。每次都說，看半個小時，就關掉，可是，每次一到時間，就說：反正時間還多，再看一個小時也行呀！就這樣，小主人每次一到時間，就給自己加時間，才幾天的時間，小主人的眼睛就壞掉了，所以我想對小主人說：“小主人，小主人，以後你可要好好保護眼睛，弄成近視眼可不是好玩的。所以，以後可不能再多看電視、玩電腦了呀！”
電視機的自述的故事點評
隨着科學的進步和生活水平的提高，電視、電腦走進了大多數人的家庭，孩子過早的接觸電視和電腦，對孩子的成長是不利的。如果無法避免孩子不接觸電腦和電視，那麼就請家長引導孩子正確的接觸電視和電腦。例如：限制電視的使用。當你們確實要看電視時，仔細研究並選擇節目，再陪伴孩子一起收看，看完接着分析、討論其內容。對幼童而言，確保他們理解他們正在觀看的東西不是真實的，不要因此對現實感到困惑。一起收看並討論一則電視廣告。解釋這廣告是怎樣被設計出來，是如何讓你想花錢買它推銷的東西的；也可以分析當一個玩具或商品售出後，誰從中 獲利最大。在你的孩子選擇或收看電視節目(正如他要選一本書來讀，或選一個產品來買)時，幫他培養洞察力。告訴他要做一個有判斷力的聰明的消費者。
