活動目標：
1、引導幼兒學習畫坐着的背面人。
2、引導幼兒合理安排畫面，注意畫面整潔。
活動準備：
油畫棒、白紙。
活動過程：
一、導入活動。
1、老師和幼兒進行看電視節目後的談話，引導幼兒興趣。請小朋友說一說，你喜歡看什麼電視節目。
2、老師分別請2名幼兒坐在前面背對着大家看電視。
老師：請大家看一看，他是什麼樣子的？你們看到他的什麼？電視機又是什麼樣子的？它有哪些部件？老師啓發幼兒說出只能看到他的後腦和背部，臀部有點象半圓形並說出電視機的基本形狀和主要特徵。
二、交代要求，幼兒作畫，老師指導。
老師先與幼兒分析“看電視”的畫面佈局。引導幼兒說出電視機應當畫在紙的上部，看電視的小朋友應當畫在紙的下部，還應當在電視屏幕上畫出自己最喜歡看的電視節目。
三、幼兒作畫，老師巡迴指導，幫助幼兒掌握背面人的畫法，鼓勵幼兒在屏幕上畫出自己最喜歡看的電視節目，並用喜歡的顏色作畫。
四、總結評價，結束活動。
老師評價重點從背面人的畫法和佈局方面進行評價鼓勵畫得好的幼兒。對平時繪畫能力差的幼兒只要他有某方面的進步就加以肯定和表揚。
活動目標：
1、嘗試根據自己的經驗繪畫自已喜歡的電視節目。
2、嘗試通過線形組合大膽構圖。
3、大膽繪畫，將主體部分畫大。
活動準備：
1、活動之前，和幼兒談論自已喜歡的電視節目。
2、作品範例。
3、白紙、油畫棒和勾線筆等人手1份。
活動過程：
1、談話，引導幼兒回憶自己喜歡的電視節目。
教師：小朋友，你最喜歡的電視節目是什麼？這個節目有些什麼內容，你爲什麼喜歡它呢？
2、教師引導幼兒討論繪畫主題，瞭解繪畫的方法。
教師：電視機真有趣，我們也來學一學電視臺的人，給小朋友人設計一個有趣的電視節目，你想畫什麼節目呢？
3、幼兒創作繪畫，教師進行個別指導。
（1）教師交代繪畫的內容。
（2）幼兒繪畫，教師指導幼兒完成作品。
教師：指導幼兒將電視畫面畫大，表現電視節目的色彩要鮮豔突出。
（3）引導幼兒相互介紹自己繪畫的電視節目，進行相互的學習。
教案三：《電視機》
活動目標：
1、嘗試跟根據自己的經驗繪畫自己喜歡的電視節目。
2、嘗試通過線形組合大膽構圖。
3、大膽繪畫，將主體部分畫大。
活動準備：
1、範例一幅。
2、蠟筆繪畫紙人手一份。
3、幼兒用書。
活動過程：
一、談話活動引起幼兒興趣。
小朋友，你最喜歡的電視節目是什麼?這個節目有些什麼內容，你爲什麼喜歡它呢?(重點引導幼兒回憶自己看電視的情境，爲繪畫主題提供更多的聯想經驗。)
二、基本部分
1、電視機真有趣，我們也來學一學電視臺的人，給小朋友們設計一個有趣的電視節目，你想畫什麼節目呢?(幼兒根據自己的喜好和想象進行講述，重點引導討論繪畫的內容。)
2、教師交代繪畫的內容。
電視機真神奇，請你畫一畫電視節目，要先畫上電視機，電視機的屏幕上正在播放着你設計的電視節目。我們用學過的弧線和曲線等各種線條以及橢圓形和梯形等各種形狀組合在一起繪畫電視節目。電視機要畫的很大，這樣小朋友們才能看清你設計的是什麼電視節目。表現電視節目的色彩，要儘量用一些比較鮮豔的顏色。看電視的人就是畫背面坐着的人，圓圓的頭，梯形的身體，半圓形的小屁股坐在小椅子上認真地看電視。
三、發放繪畫材料，幼兒作畫。
1、提醒幼兒繪畫時注意比例。
2、幼兒作畫，教師指導。提醒幼兒先畫最遠的電視機，再畫人物重點指導能力較差的幼兒。
3、收拾繪畫材料。
三、結束部分
1、展示幼兒作品
2、引導幼兒互相介紹自己的繪畫電視節目，進行互相學習。
